打造书香重庆 让图书“漂流”起来

图书漂流活动源于20世纪60年代的欧洲．该活动是指书友将自己不再阅读的书贴上标签投放到公共场所．如公园的长椅．无偿提供给拾到书的人阅读。拾书人阅读之后．再根据标签提示将书送回到公共环境中去。目前,我国已有一些城市（如沈阳、杭州发起该活动。我市在一些轻轨车站也有漂书活动．但由于这一漂书活动本身有诸多不完善之处（如由于仅限于轻轨站导致漂流不畅——让图书继续漂流还得专门跑到轻轨站）.     

青青子衿 悠悠我心——编辑出版工作十年浅谈

记得著名歌手姜育恒有首歌叫《再回首》,歌中唱到：“再回首恍然如梦,再回首我心依旧”。十年前．我满怀对出版工作的热爱选择了编辑这个职业．十年后我要说“平平淡淡从从容容才是真”,再回首,对于出版工作的热爱我心依旧。     

晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄——读张刚的《若有所思话德国》随想

张刚的《若有所思话德国》分为三部分,介绍了其在德国访问、学习期间的所思所想,内容涉及德国的政治、经济、历史、文化、风俗、礼仪等方面,为读者更好地了解德国打开了一扇窗。第一部分是“父女情深”．是作者用自己发明的“手机札记”形式与在大学念法律的女儿之间进行的两代人心灵絮语。     

论我国古代分斋教学制度

论我国古代分斋教学制度西南师范大学别必亮分斋制是我国古代的一种教学形式，由北宋教育家胡援（公元９９３—１０５９年），首先提出，经过宋、元、明、清的发展演变，成为我国古代重要的教学制度之一。分斋教学制度在教学目的、教学内容、教学组织、考试形式等方面均独...     

外来工为“品牌泉州”创品牌

“品名”是商品进入市场的一张“信用卡”,是赢得市场的盾牌。在当前市场竞争中,谁的产品赢得客户的青睐,谁就是最有价值的品名。日前揭晓的2006《中国500最具价值品名》排行榜上,泉州有劲霸、利郎、七匹狼等13个商品入选。     

注重语用实践 培养学生“用英语做事情”的能力

《英语课程标准(2011年版)》指出:"教师应通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以及强调各种过程与结果并重的教学途径和方法,如任务型语言教学途径等,培养学生用语言做事情的能力。"课程标准以学生"能用英语做事情"的描述方式设定各级目标要求,目的在于培养学生的综合语言运用能力。在教学建议中明确提出     

内江市科技局举办智能化农业专家系统示范镇培训班

为提高农民科技素质和科学种田水平,推广应用电脑农业专家系统,2001年8月中旬,内江市科技局邀请中泽新技术开发有限公司到内江举办了“智能化农业专家系统示范镇(乡)培训班”。来自威远县向义镇、隆昌县迎祥镇以及东兴区郭北镇和大治乡、市中区朝阳镇等五个科技示范乡镇的近10名农技人员参加了培训。     

从消费角度看体育产品

运用市场营销学、体育社会学理论,在查阅大量文献资料的基础上,对我国体育产品的构成、特征进行研究．从体育产品的消费角度分析探讨了体育产品的消费动机和消费行为。     

面向对象软件的测试技术

面向对象软件的测试是面向对象软件开发的重要环节。结合面向对象编程技术的特点,讨论了如何对面向对象的软件进行有效的测试,并划分了面向对象软件测试的层次,最后给出了面向对象的测试模型。     

宁波大学学报(教育科学版)1999年-(第1期～第6期)总目次

教育心理学 素质教育的心理学思考……………………………………………………………………………………………张必隐 佘贤君(1.1）学习策略及其教学……………………………………………………………………………………………………………吴建民(1．6)影响字词认知模式建构因素的哲学思考…………………………………………………………………………刘 伟 佘贤君(1．11)阅读理解与元认知………………………………………………………………………………………宋凤宁 宋 歌 张 钦(1．1 6)阅读心理学中语音加工的几个问题…………………………………………………………………………………………林泳海(1．21）认知策略的运行机制与理论模型……………………………………………………………………………………………杨向东(2．9)试论促进学习迁移的教学策略………………………………………………………………………………………………朱 燕(2．16)认知心理学对写作过程的研究及其教学含义………………………………………………………………………………胡会芹(2．22)学科心理学的过去、现在和未来……………………………………………………………………………………………王小明(2．27)试论教学目标的设计…………………………………………………………………………………………………………杨心德(4．1)思维教学的理论与实践探索………………………………………………………………………………………张 斌 张大均(4．6)用新的知识观探讨高师生教学技能的形成………………………………………………………………………梁 英 张大均(4．9)教师期望效应最优化的策略…………………………………………………………………………………………………王 蕾(4．1 2)布鲁纳认知教育心理学思想及现实意义……………………………………………………………………………………张爱卿(4．17)学习不良学生学习动机的激活与转化………………………………………………………………………………………向守俊(4．24)个性化成才教育初探…………………………………………………………………………………………………………吕厚超(4．28)数学教学中培养学生创造力的实验研究……………………………………………………………………开封一师附小课题组(4．32)学科素质教育与学习策略…………………………………………………………………………………………张向葵 关文信(5．1）理解人格的三种取向：特质、情景和状态…………………………………………………………………………陈建文 管 磊(5．4)大学生心理防御机制特点研究……………………………………………………………………………………李力红 张晓磊(5.9)课堂媒体教学心理气氛的创设………………………………………………………………………………………………陈晓慧(5．1 5)自控式学习的运行机制………………………………………………………………………………………………………张俭福(5．1 8)论心理教育的发展模式………………………………………………………………………………………………………赵建华(5．25) 教育理论 苏霍姆林斯基的"思维课"及其哲学启蒙意义………………………………………………………………………………刘晓东(1．25)西方后现代思潮与教育研究………………………………………………………………………………………严万跃 刘德华(1．31）高等学校创造教育的构想……………………………………………………………………………………………………杨 宁（2.37)大学人文教育与科学教育互动整合的理论探索…………………………………………………………………威锦阳 林 建(2．42)西方高等教育的影响及中国近代高等教育发展动力浅探………………………………………………………李丹青 郭木英(3．6)关于"教育问题"的研究--教育研究对象辨析…………………………………………………………………陶志琼 袁圣军(4．37)高等教育学学科建设之我见………………………………………………………………………………………史秋衡 陈赣玲(4．42)高等教育的"应为"与"难为"--也谈我国高等教育的大众化………………………………………………刘爱玉 孔垂谦(4．45) 教育史·外国教育豪尔德社区学院及美国远距离教育的启示…………………………………………………………………………………王建社(1．54)工业社会科技教育发展概况及其原因分析…………………………………………………………………………………李太平(2．33)英国研究生教育发展概述……………………………………………………………………………………………………赵蒙成(4．54)近代以来中国情感教育述评…………………………………………………………………………………………………刘宣文(4．59)英国国家课程析评……………………………………………………………………………………………………………周耀威(5．28)英国大学教育评估体系概述…………………………………………………………………………………………………张文和(5．35) 师范教育探索高师教育的新模式………………………………………………………………………………………………………王伯康(1．37)论综合性大学师范教育办学模式的建构……………………………………………………………………………………柳国梁(1．43)综合性大学师范教育"3+1"模式利弊分析…………………………………………………………………………………郑东辉(1．48)综合性大学办师范教育的优势和问题…………………………………………………………………俞建伟 郑象红 张真柱(1．52)积极推进师范教育现代化……………………………………………………………………………………………………张克勤(2．50)论教师的素质要求及其提高…………………………………………………………………………………………………朱力欣（4．77)试论师范生职业角色意识的培养……………………………………………………………………………………………韩 晋(5．39)论高师学生创造能力的培养…………………………………………………………………………………………………蒋国勇(5．43) 德育加强心理咨询人员的咨询道德修养…………………………………………………………………………………………孙铭钟(1．59)试论新时期高校教师的思想政治教育………………………………………………………………………………………王国荣(2．60）论学校德育中的价值观澄清问题…………………………………………………………………………………李 红 雷开春(4．64)"宁波帮"的捐助活动构成重要的德育资源…………………………………………………………………………………陈厥祥(4．69)高校应重视艰苦奋斗教育……………………………………………………………………………………………………陈燕清(4．74)论高校思想政治教育良性循环机制的构建………………………………………………………………………陈 浩 过国忠(5．67)运用长征精神对干部进行思想教育…………………………………………………………………………………………鲍素萍(5．70） 成人教育论普通成人教育与现代企业教育的衔接……………………………………………………………………………………曹 虹(1．62)乡镇成人学校管理机制研究……………………………………………………………宁波市《乡镇成人学校管理研究》课题组(1．66)走高水平的职工教育新路…………………………………………………………………………………………张明民 王英夫(1．70)发展远洋渔业亟需加强教育培训……………………………………………………………………………………………李锦文(1．73)试论成人自主学习的教学辅导模式…………………………………………………………………………………………朱家华(1．76)谈高等函授教育师资队伍建设………………………………………………………………………………………………余经天(2．73)成人函授教育的工学矛盾及其对策………………………………………………………………………………袁金生 郭兴华(5．65) 高等教育管理海外合作培训的实践与思考………………………………………………………………………………………罗遂洪 封亚先(1．57)高校系级党政班子坚持和健全民主集中制初探……………………………………………………………………………徐 茵(1．80)对青年教师岗位培训的若干思考……………………………………………………………………………………………韩 瑾(1．83)新时期高校学生帮困工作探讨……………………………………………………………………………………过国忠 胡求光(1．86)提高高校教材质量的对策……………………………………………………………………………………………………王昌明(1．90) 不断完善高校并轨招生制度…………………………………………………………………………………………………潘菊素(2．46)高职班招生工作中存在的问题及对策………………………………………………………………………………………黄光杰(2.49)大类招生、大类培养的改革与实践………………………………………………………………………………黄 斌 房贞政(2．53)本科专业目录调整与招生专业的关系……………………………………………………………………………任兴祥 孙毓英(2．56)实施"德智体全面衡量,择优录取"原则刍议………………………………………………………………………………丁子庆(2．58)大学生就业教育面临的问题与对策…………………………………………………………………………………………卢美芬(2．63)新时期高校学生工作者应具备的几种思维方式……………………………………………………………………………刘 默(2．67)论高师毕业生就业制度的改革………………………………………………………………………………………………史宏协(2．70)谈商业高等院校举办高等职业技术教育的几个问题………………………………………………………………………吴铁军(2．76)深化后勤改革 促进高教发展………………………………………………………………………………………………黄士力(5．57)高校后勤社会化的几个问题…………………………………………………………………………………………………李金贵(5．60)高校科研管理信息系统探析…………………………………………………………………………………………………叶善文(5．62) 学报编辑学学报编辑的市场观与期刊价值取向…………………………………………………………………………………………俞松英(5．47)知识经济与编辑创造力………………………………………………………………………………………………………陈方林(5．51）谈高校学报优质稿源的开拓……………………………………………………………………………………………徐鸿钧(5．54) 教学研究稿件处理系统设计方案……………………………………………………………………………………………………张华玲(2．103)形声字形符的表意功能及其在教学中的作用………………………………………………………………………………盛爱平(1．97)英语教学大纲的主要成分和设计方法………………………………………………………………………………………张明林(2．78)说"以"字用法及其教学………………………………………………………………………………………………………林玲华(2．84)加强数学建模教学 提高学生整体素质…………………………………………………………………………丁元耀 贾让成(2．88)高校公共体育课教学改革的几点设想………………………………………………………………………………………夏积仁(2．91）材料力学中计算机语言的应用与教学实践…………………………………………………………………………………施绍裘(2．94)数学教学与道德规范……………………………………………………………………………………………………叶 政(2．96)谈省编中小学语文教材删改原作的得与失………………………………………………………………………………陈春玲(2．100)对中国革命史教学中几个问题的思考……………………………………………………………………………………王慕民(4．82)系统功能语法与英语词汇教学……………………………………………………………………………………………陆国飞(4．85)英语语音语调补救工程前期调查报告………………………………………………………………励哲蔚 廖菁菁 王 珏(4．88)夏丐尊文学鉴赏教学论……………………………………………………………………………………………………王荣生(5．73)中国历史文选教材编写模式刍议…………………………………………………………………………………………钱茂伟(5．78)大学语文《科学的春天》多媒体教学例谈……………………………………………………………同 林 钟 海 那 军(5．81)会计教学中长期投资权益法与成本法核算的利弊………………………………………………………………………沈时仁(5．83)《财务管理》与《管理会计》趋同性问题探讨………………………………………………………………………………彭海颖(5．86)21世纪的食品专业人才培养………………………………………………………………………………………汤丹剑 娄永江(5．89)对儿童肥胖开展处方教学的探讨…………………………………………………………………………………………周奕君(5．92)ISP技术在数字电路课程设计中的应用……………………………………………………………………………………徐建瑜(5．95)加快实验教学改革 培养学生实践能力…………………………………………………………………………………毕丽君(5．98)高校体育教育专业现状与改革设想………………………………………………………………………………………夏积仁(6．85)师范大学体育学系学生入学动机与专业思想调查……………………………………………………………唐征宇 黄 斐(6．88)高校体育专业学生保操教学能力的培养…………………………………………………………………………………刘志明(6．91） 武术的修身性文化特征与学校德育………………………………………………………………………………………徐培兴(6．94)实现终身体育应从幼儿抓起………………………………………………………………………………………………徐碧君(6．97)群众体育：全民健身计划的主要形式………………………………………………………………………………………卢建明(6．99)中学生课外体育活动现状及发展对策……………………………………………………………………………………赵月香(6．101)对宁波市中专女生部分身体素质的灰色预测………………………………………………………………闻一平 王少春(6．104) 高校图书馆工作研究面向21世纪高校图书馆发展趋势…………………………………………………………………………………………谢志佐(2．105)深化图书馆管理体制改革的思考…………………………………………………………………………………………汪 媛(2．108)知识经济时代图书馆的地位和使命………………………………………………………………………………………郑智英(6．1)营造"知识辐射型图书馆"的思考…………………………………………………………………………………………魏文杰(6．3)传统与现代：初级阶段图书馆变革的问题…………………………………………………………………………………王学春(6．11)转型期的基础服务与高校图书馆功能的发挥……………………………………………………………………………赵 莉(6．1 3)高校图书馆中文图书采访中存在的十大问题……………………………………………………………………………何志龙(6．18)浅谈高校图书馆人文素质教育…………………………………………………………………………………韩惠琴 沙民华(6．20)现代图书馆的变迁和馆员的角色适应…………………………………………………………………………阚跃明 樊晓春(6.23)图书馆环境的特点与功能…………………………………………………………………………………………………胡建平(6．28)论知识产权对图书馆服务的影响…………………………………………………………………………………………周向荣(6．30)高校图书馆参考咨询工作刍议……………………………………………………………………………………………赵佩琴(6．42)高校图书馆为社会读者服务的实践及思考………………………………………………………………………………蔡海英（6．49)发挥导读优势 提高服务质量…………………………………………………………………………………孟 颖 刘秀花(6．54)完善文献检索课教学的若干思考…………………………………………………………………………………………方宝花(6．57)院系资料室建立本专业"信息中心"的设想………………………………………………………………………………李海娟（6．60)国外图书馆立法特点及其启示…………………………………………………………………………………………薛正义(6．63)中文社科报刊索引光盘版的检索………………………………………………………………………………李晓娴 杨金梅(6．69) 基础教育与教学研究基础教育科研的今天和明天…………………………………………………………………………………………………庄允吉(3．1）教研论文写作的几个问题…………………………………………………………………………………………史小丽 斯 迈(3．3)目前校长负责制中存在的问题与对策…………………………………………………………………v………………葛 鹏(3．8)加快推进职业学校现代化建设进程…………………………………………………………………………………………邵天行(3．10)职业学校服装教育现代化若干问题探讨……………………………………………………………………………………夏燕华(3．12)从幼儿教师学历现状谈幼教师资队伍建设………………………………………………………………………邵燕飞 朱 敏(3．14)加强设备管理提高使用效益………………………………………………………………………………………………冯学定(3．16)实行专业技术等级证书制度深入开展素质教育……………………………………………………………………………盛高成(4．92)"家庭处境不利儿童"的教育对策研究……………………………………………………………………………李军辉 屠本忠(4．95)一个物理教学难点的突破 --波传播方向与质点振动方向关系的判断………………………………………………………………………薛伟文(4．98)假性差生教育初探…………………………………………………………………………………………………………周永焕(5．100)村级学校管理问题研究…………………………………………………………………………………………王福常 吴增产(5．104)谈学生英语阅读能力的培养………………………………………………………………………………………………俞华平(5．106)深化"表演"促进教学质量提高…………………………