成吉思汗与蒙古民族共同体的形成

1162年,“一代天骄”成吉思汗诞生了。他的名字震撼了当时的整个文明世界。这个名字曾被世界上各色各样的穷兵黩武之徒、帝国主义者和军国主义分子借来鼓吹战争和侵略,也曾被各色各样的历史唯心主义者用来作为英雄史观的脚注。资产阶级学者为成吉思汗作了几乎数不清的传记和评述,但总是以任意涂上去的粉墨遮盖了他真实的光采。真正科学地认识这一历史人物的本来面目,还是晚近才开始的事情:马克思主义历史科学才提供了这种可能性。历史唯物主义使人们懂得了,物质资料生产方式的矛盾运动和各个社会阶级的对立斗争决定着历史上各种人物的面貌和命运,塑造着他们的形象。如果说只有历史唯物主义才能使人科学地认识成吉思汗这个人物,那末也未尝不可以说,对成吉思汗这一历史人物的科学     

基于叙词表构建军用飞机领域本体原型

为了减少构建领域本体的工作量,利用现有术语丰富的叙词表作为构建工作的起点是一种较好的方法.以《国防科技叙词表》的有关内容转换生成军用飞机领域本体原型为实例,详细叙述了一种基于叙词表构建领域本体的方法.该方法包含4个阶段,即确定用途、总体设计、详细设计和评估.详细设计是核心,该部分将叙词表中出现的词汇、语义关系转换到本体中,并补充了更丰富的语义关系.生成的领域本体原型具有87个概念、34个关系,具备较好的扩展能力.对本体原形中出现的8种通用关系类型也进行了初步地归纳和分析,包括等同关系、近似关系、具体与抽象关系、部分与整体关系、因果关系、实体与位置关系等.语义关系规范化将是今后实现多个本体合并和复用的一个关键.     

正、负电性纳米银对亚甲基蓝吸附取向的影响

通过观察亚甲基蓝分子呼附在两种不同电性及态纳米银上时，表面增强拉曼谱特征拉曼峰的变化，分析分子在这两种不同电性胶态纳米银表面上吸附方式的变化。     

我的家庭老师

因为一种可怕的病毒,我们有了一个好长好长的假期。好盼望开学啊!今天终于开学了,可是,老师变成了爸爸。每天早上7点20分,我准时晨练。先做广播体操。爸爸在旁边瞪着眼睛监督我,一个动作不到位就让我重新做,稍微慢一点,他的手就举起来了……。     

中学历史教科书使用模糊语言问题

模糊语言是模糊理论在语言学中的运用，涉及对象类属边界不清晰和性态不确定是其最基本的特征。较之人工语言和数学语言来说，具有随机性，含混性，歧义性，不精确，不确定等特征。严格说来，模糊语言是非科学的，它缺乏严格、明晰和精确的特点。新版中学历史教科书(以下简称教科书)，在语言表述方面其规范化、数学化程度的要求是比较高的，但在很多的情况下，不可能完全使用人工语言和数学语言，运用模糊语言来表述反而更具有优越性，其原因申述如下。     

中西方辩证法思想和“一二三”关系的断想

辩证法三大规律中的两个,即对立统一规律和否定之否定规律,前者被列宁称作“辩证法的实质和核心”,后者被恩格斯称为整个过程的核心,其在人类认识史上地位的重要性自不待言。然而它们被本身的内容所规定,如果离开了“一、二、三”这三个简单数字,就根本无法说明。试看,对立统一规律讲的是矛盾着的对立面共处于一个统一体中,用中国哲学史上通用的语言可称之为“一分为二”或“合二而一”,是“一”与“二”的关系;否定之否定规律讲的是事物发展要经过两次否定的三个阶段,可以简略地称之为“三段式”或“三一体”,是“二”与“三”的关系。所以说数字“一、二、三”与辩证法有着极为密切的关系。     

教师主导与学生主体相结合的英语教学模式构建

以教师为中心的教学论和以学生为中心的教学论两者之间存在着互补性和辩证统一性.基于此,大学英语教学应采用教师主导与学生主体相结合的教学模式.     

熱愛兒童、聯系羣眾的一位鄉村女教師——訪問省第一屆人民代表大會代表張慶淑

年青的鄉村女教師,蕭縣陶樓區完全小學校長張慶淑,這次到南京來出席具有歷史意義的江蘇省第一届人民代表大會。是今年七月初的事情,蕭縣召開縣人民代表大會,選举出席省人民代表大會的代表,張慶淑被選上了。這個喜訊在教師中很快地傳開,教師們紛紛向她祝賀,都說:‘這是你的光榮,也是我們的光榮,我們和全體人民在一起管理着国家大事。’張慶淑自己更感到興奮和激動。張慶淑是一九四八年九月開始做小學教育工作的。六年來,她一貫地熱愛兒童,與羣众聯系很密切,對教師能在政治上共同团結進步。蕭縣的教師     

关怀教育理念下班级导师制的实践探索

教育活动要帮助学生成就幸福的追求,就必须帮助学生发展关怀能力。深圳市红树林外国语小学确立了基于关怀的学校文化内核,把师生关系作为落实关怀教育的核心和突破口,实施关怀视角下的班级导师制。班级导师制的实施,提升了教师和学生的关怀力,增进师生间的互动,促进学生的健康、全面发展。