tg(A/2) tg(B/2) tg(C/2)≥3~(1/2)的应用两例

根据ABC中的等式tgA/2tgB/2 tgB/2tgC/2 tgC/2tgA/2=1,可得到一个重要的不等式:在△ABC中,tgA/2 tgB/2=tgC/2≥3~(1/2).     

论高中历史教学中的研究性学习

国家教育部在《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订版)中，首次把“研究性学习”列入高中的必修课。从2001年秋季开始，我省普通高中开始设立以“研究性学习”为主干的“综合实践活动课程”，推进以创新教育和实践能力为重点的素质教育。开展研究性学习，是教育的革新，是对教学观念、方式乃至教学手段的变革，它应该贯穿和渗透于各科教学之中，历史教学也不例外。     

一个有用的半径公式

如图1,若RtΔABC的两直角边长为a、b,斜边长为c,则它的内切圆的半径 r=1/2(a+b-c)。这是一个非常有用的半径公式,下面举几例说明。例1 已知一个直角三角形铁片的面积是2(3~(1/2))cm~2,斜边长是4cm,现需要把这个铁片剪成一个面积最大的圆片,试求这个圆片的面积。解易知所求的圆就是直角三角形的内切圆。设这个直角三角形的两直角边为a、b,则 {a~2+b~2=16, {ab=4(3~(1/2))。     

远程教育资源在数学教学中的应用

1利用远程教育资源创设情境导入新课,激发学生学习兴趣兴趣是学生学习的基础,是学生积极主动学习的起点,是获得知识的开始。学生对所学内容感兴趣,就会     

致同学们:无惧未来向美而行

毕业典礼,无疑是人生中一个非常重要的时刻,且是如此的盛大和隆重.首先,我要送上对全体高三同学的诚挚祝贺与真挚祝福!毕业即是告别,人生自古伤离别,当曾经的同窗再次相遇的时候,才会真正明白什么是同学,当我们的脚步越走越远的时候,才会从心底不断泛起母校与故乡的情愫.毕业即是成长,它代表着一个阶段学业的终结,预示着同学们将要开...     

春晖中学文化德育的理论与实践

一种有生命力的德育,必定植根于儿童生活、校本实践和地方文化传统。开辟“乡土德育”栏目,就是为了发现、宣传和培育更多新鲜的、有生命力的德育样式。土生土长的东西,或许粗糙,但其中包含的田园诗般的教育梦想和奋力前行的实践冲动,会让德育变得更有魅力,会让我们感受到一种道德的力量。     

文化德育:让学生在春晖文化中浸润

浙江省春晖中学位于绍兴市上虞区,坐落在风景秀丽的白马湖畔。校园环境清新自然、幽静典雅,校内完好保存着一批20世纪20年代的经典建筑,文化气息浓厚,是一方修身、施教、求学的理想之地。学校始建于1908年,现有教学班48个,在校师生近2500余人。学校一直秉承"以人为本,重在发展"的办学理念,积极倡导"读书即生活,教育即创造"的教风和"读书、做人"的学风,在全体师生的共同努力下,各项工作     

春晖中学“文化德育”界说

文化德育，即以学校文化的“四大”功能与社会文化建构主义理论为依托，以学生优秀品质的形成与内涵发展为目标的一种教育理念、教育策略和德育架构。     

论高中历史教学中的研究性学习

国家教育部在《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订版)中,首次把“研究性学习”列入高中的必修课。从2001年秋季开始,我省普通高中开始设立以“研究性学习”为主干的“综合实践活动课程”,推进以创新教育和实践能力为重点的素质教育。开展研究性学习,是教育的革新,是对教学观念、方式乃至教学手段的变革,它应该贯穿和渗透于各科教学之中,历史教学也不例外。