以社会主义核心价值体系为指南建设中华民族共有精神家园

中华民族精神家园建设是社会主义文化大发展大繁荣的基础工程。社会主义核心价值体系是社会主义文化大发展大繁荣根本指导思想,也是中华民族精神家园建设的内在灵魂,精神旗帜和思想武器。必须坚持以共产主义理想信仰统驭中华各族人民的精神世界;以中国特色社会主义共同理想夯实中华各族人民的精神信念;以社会主义荣辱观提升中华各族人民的人生价值和意义;以民族精神和时代精神激发中华民族的精神创造力。     

思想政治教育人学研究微思

思想政治教育学科化建设以来,取得了一系列突出的成果,但也存在着思想政治教育学与思想政治工作不完全一致、与＂思想＂属性不完全相符合、与相关学科区别不明显、与科学理论规定性有差距等各种具体的问题。解决这些问题的关键在于开展思想政治教育的人学研究。通过真正确立独立学科地位的需要,走出既有研究模式困境的选择,积极回应改革开放的时代要求等措施,推动思想政治教育的人学化发展。     

小世界传递大梦想——靖安县开展微课教学活动侧记

在靖安双溪中学的一堂古诗文阅读课上,课堂氛围随着课程的推进开始变得沉闷,站在讲台上的李丽红老师见状随即清了清嗓门,邀请同学们与她一起观看一个小微课。视频点开,古色古香的画面随即出现,伴随而来的还有一温婉的女声：“古诗的题目很讲究,它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。     

以质效提升为目标的基层党建工作精细化管理探索与研究

文章旨在通过改变传统党建更加侧重于结果管控的粗放型管理模式,探索实施基层党建工作360度精细化管理,即创新管理理念及方法,从计划制定、工作开展、结果反馈三个环节,从强化外部监督检查及内部工作执行两个角度,对工作全过程进行深度细分.在计划制定环节,采用轮形滚动计划及三维坐标体系,将基层党支部计划与公司党委、党建部年度工作...     

困境与超越:思想政治教育研究新视角展望

三十多年来国内学术界关于思想政治教育研究视角可以分为外解和内释两种类型.然而这两种研究视角都不同程度地存在实然困境和理论症结,因而难以适应社会转型期思想政治教育学科发展的需要.因此,必须对思想政治教育研究采取更加开放的态度,在多种视域交叉融合中积极探寻现代思想政治教育研究视角的突破点和创新点,只有这样,才能构建出支撑当代人精神家园的“中国特色的思想政治教育学理论”.     

浅析人性化居住外环境设计

本文阐述人性化居住外环境的基本含义,通过对居住外环境人性化分析,总结当今居住外环境设景观营造中较好的手法。     

创造生命奇迹

一个被癌症判了"死刑"的人,22年后竟重获新生.这个奇迹的创造者就是山东平邑县的退休教师,今年68岁的李桂华.     

在奋进中崛起——彝良县教育改革与发展纪实

近年来,彝良县紧紧围绕实现“普九”目标,通过“五个抓”,全县教育有了长足发展。一、抓班子建设,建设作风优良、业务过硬的教育领导班子2004年以来,彝良县不断把培养、选拔优秀干部作为教育体制改革的一项重要工作,增配了教育局党政班子,派驻了纪检组长,调整局机关股所长5名,考核调整中小学领导班子41个,考察选拔校长47名,副校长84名,教导主任84名。为切实加强制度建设,创新管理模式,彝良县还建立了教育局领导班子联系学校、定期研究工作、定期接待日、定期带头巡查校园等50多项制度;在全县推行了《深化中小学人事制度改革的意见》《、加强…     

培养参与意识强化班级管理

培养参与意识强化班级管理■范春枝李堂要管好一个班级，必须依靠全班同学的努力，特别是依靠班干部来参与管理，使他们在同学中发挥骨干带头作用，带动全班同学开展各方面的工作，这样才能使班级具有较强的凝聚力，才能体现出班级诚实守纪，文明进取，团结向上的精神风貌...