稀土锰氧化物的Mn位掺杂效应

Mn位掺杂是调整稀土锰氧化物中Mn3+-O2--Mn4+网络的一种十分有效的方法,对理解稀土锰氧化物材料的物理机制和微观机理具有重要作用。在Ln1-xAxMnO3体系中,当x=0.3左右时,Mn位微量掺杂即可破坏原有的长程铁磁有序与金属性共存,而产生团簇玻璃型(短程)铁磁有序行为;多数情况下,TP降低,对应的峰值电阻率ρp急剧升高,居里温度TC降低,CMR效应增强。当x=0.5时,通过在Mn位掺杂可以使反铁磁绝缘母体产生铁磁金属性行为;电阻率急剧降低,出现CMR效应。     

地方院校理科生"双证书"制教学模式研究

目前,随着社会的发展,我国急需大批高级应用型人才,所以在地方院校理科生中推行"双证书"制,是落实中共中央、国务院关于"在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度"要求的重要举措.本文指出,为了确保"双证书"制的顺利实施,必须建立新的教学模式,加强校内外实训基地的建设,加强"双师型"教师队伍建设.     

一枚珍稀明“正德通宝”龙凤花钱

据史书载,明代早中期的建文、正统、景泰、天顺、成化、正德年间均未正式铸过年号钱,目前所见除伪品外多属安南所铸。据《明·食货志》嘉靖六年(1527年)补铸累朝未铸铜钱。明末世人以高价求购正德钱一二文可值银一两,称正德皇帝为游龙,人佩此钱渡江可保平安。但明末时铸的正德钱多数为小平光背,偶有单龙戏珠及阴刻花纹,铜色青白,通宝二字类万历钱,存世较少。清以后铸之正德钱形制粗劣,也有龙凤花纹,量多而均出自民间。     

物理教学过程中能力培养的几点设想

本文讨论了如何在物理教学过程中培养学生能力的几点设想。     

斜面上两相连物体运动情况判断条件

本文利用质点平衡方程导出斜面上两相连物体质量比与斜面情况之间的关系式。该关系式可方便地判断此两相连物体的运动情况。     

学科专业教育必修课程线上期末考试的实践探究

为做好2022—2023学年第一学期课程期末考核工作,加强校园安全管理,确保师生身体健康,对排水科学与工程专业必修课程期末考核采取线上考试的方式。以专业“概率论与数理统计”必修课程期末线上考试为例,从制订工作方案、考试命题、模拟演练、在线答题、在线监考及突发事件应急处置等方面梳理线上考试流程,并探讨了相关注意事项,以期为今后同类型课程开展线上考核提供参考。同时,强调了在线考试在应对突发事件和确保校园安全管理方面的重要性。深入分析线上考试的设计与实施过程中面临的挑战和解决方案,以推动教育技术的发展与应用,促进线上教学和远程教育的不断创新与完善,为构建更加灵活、高效的教育体系贡献力量。     

对均匀传输线分布参数电路的讨论

利用数学物理方程,分析并讨论了高频传输线中分布参数电路的特性及过渡过程.     

美学原理课程培养学生批判性思维的方法研究

美学原理是汉语言文学专业本科阶段的基础理论课。此课程对本科生批判性理论思维的培养具有重要作用。教师在教学过程中应自觉从四个方面来培养学生的批判性思维,即组织课堂的即时辩论,进行历史性美学话语的共时性讲解,有意识地突出唯物辩证法的引导性,进行针砭时弊的在线示范。     

接地对导体系统物理性质的影响

本文通过对导体系统不同接地情况时其电容值不同的讨论,说明了通常教材中对此处的讲述是不够严密的。     

供应链知识共享绩效评价研究

针对供应链知识共享绩效难以评价的特点,基于知识资本与供应链管理理论提出了包括知识系统、结构资本、人力资本、技术资本、市场资本和竞争力资本等6个一级指标和27个二级指标的评价体系,然后运用模糊综合评价法构建了供应链知识共享绩效评价模型.最后结合1个企业案例对模型进行验证.