尊重自然与环境美学

最近发表的环境美学论著提出了多种提议,呼吁用各种非审美的标准来限制对于自然的审美欣赏．其中一些标准是道德上的。学者们认为：这些道德标准排除或者贬斥一些对自然对象进行审美欣赏的形式,同时裁定或者抬高其他一些形式。本文的目的是评价其中一种主张。它大体上认为：自然是我们应当尊重的事物;然后追问,是否有些审美地欣赏自然的方式对自然不尊重．而其他一些方式则表现出尊重。本文最后指出：那些对自然不尊重的欣赏方式都是不能接受的或不恰当的,而那些尊重自然的方式则是值得接受的——仅仅因为它们尊重自然。     

如何解决小学数学总复习这个难题

小学数学总复习是整个小学阶段数学教学工作的最后一个关键时期,而毕业会考又是衡量小学六年来学习效果和教师教学质量的标准。复习过程是学生理解、运用所学知识的系统化过程,这个过程的实施对于学生在毕业考试中提高数学成绩尤为重要。可六年所学知识都要全面系统复习,内容多、任务重、时间紧就成了摆在教师面前的一大难题。     

小学生常见心理问题成因分析及对策

随着素质教育的深入开展,小学生心理健康问题越来越受到社会、学校、家庭的关注。现在绝大多数小学生从未经受过艰苦生活的磨炼,对学习、考试、人际交往、家庭等方面存在的问题心理上准备不够,出现了一系列令人担忧和深思的问题,且大有愈演愈烈的趋势。因此,加强心理健康教育,提高学生的心理素质,促使他们健康成长,已成为教师特别是班主任的一项迫在眉睫的工作。这是历史赋予我们每一个教     

让习作成为一件快乐的事——浅析学困生习作辅导

学困生怕作文,写作文“惜字如金”,老师对学困生的作文辅导与批改也颇感头疼。然而,学困生作为受教育的一个自然人,作为班级中的一个小群体,教师更应该去关心他们,做好学困生的习作辅导。在精神上寄予良好期待,启发习作兴趣;在辅导上由浅入深,方法多种多样;在批改上灵活宽松,增强习作信心。     

历史教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”     

"农耕文明"与中国传统文学的抒情特色

严酷的自然条件和独特的农业生产方式决定了古代中国人的生活方式、社会结构、群体性格以及认知和表达方式,进而决定了传统中国文学的抒情特色.认识和理解中国文学抒情传统形成的必然性,有助于对传统中国文学在现时代走向的思考.     

如何提高学校体育教师的素质教育能力

全面实施素质教育是我国现阶段学校教育改革的整体目标，而体育教育是学校素质教育的一个重要组成部分。是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生身心发展开发智慧、潜能、形成学生健康个性为根本目的的教育活动。这就要求体育教师不仅要更新教育思想，更要更新自身的专业素质。从传统的“专业教育”的局限中解放出来，发展自己的素质能力。而要提高体育教师的素质教育能力，必须从自身的思想素质、文化素质、专业素质和心理素质及身体素质着手。     

第二轮复习分块训练（一）——函数、不等式与导数

一、选择题 1．定义在R上的偶函数f（x）满足f（x＋1）=-f（x），且在[-1，0]上单调递增，设a—f（3），6=f（√2），c=f（2），则a、b、c大小关系是（ ）．     

n指标期望算子的可换性

给出了n指标形式下（F4）条件的鞅刻划，证明了期望算子可换性，解决了n指标形式下Meyer问题。     

师专图书馆应围绕主辅修制建立藏书体系

<正>随着现代化科学事业的迅速发展和人们经济观念的变化,我国的教育面临新的挑战。国家教委(1990)001号文件明确指出:随着我国农村经济体制改革的深入和发展,农村教育的整体改革是把基础教育由升学教育为主逐渐转变到为当地社会主义建设服务的轨道上来。而农村初中教育的“转轨”尤为重要。它既要成为当地教学的中心,又要为科学普及和文化、经济建设服务。省教委为了使我省师范专科学校教育主动适应农村教育改革的需要,解决目前不同程度存在的专业和结构比较单一,学生知识面较窄,不能很好地适应农