我国向“一带一路”沿线国家专利申请质量测度研究

提高我国向沿线国家的专利申请质量是“一带一路”高质量发展和知识产权强国建设的内在要求,文章从专利申请质量的内涵出发,围绕技术质量和文本质量两个维度,选取7个指标构建了专利申请质量指标体系,使用结构熵权法确立权重,对我国向“一带一路”沿线国家的专利申请质量进行了测度研究。结果表明：我国向沿线国家的专利申请质量显著高于国内专利申请,高质量专利较多集中在数字通信、计算机技术、有机精细化学和电气机械设备等领域;我国向俄罗斯的专利申请整体质量最高,而向印度的申请整体质量较低;从申请来源省份看,北京等5个东部省份向沿线国家专利申请具有高数量-高质量特征,表现出较强的对外申请实力。     

分组教学在新课程标准中的尝试

体育教学中,不少学校存在一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象。学生喜欢按照自己的方式运动,只是因为受到学校的纪律约束,不得已才     

“互联网+”环境下公共图书馆数字阅读服务策略

文章分析了公共图书馆数字阅读的现状及特点,并对“互联网+”环境下的公共图书馆数字阅读服务策略进行了介绍,旨在为公共图书馆数字阅读服务工作的开展提供参考.     

刍议体育教师信息素养及其培养

信息素养是信息社会人们赖以生存和发展的重要素质,更是体育教师这一职业要求所应具备的重要素质之一体育教师应具有信息素养,应认识到培养信息素养的必要性和迫切性,并以多种途径和多种方式培养体育教师信息素养。     

“数理结合”解物理题例析

在物理的学习与教学过程中，数学是其中的必备工具。本文主要就一些中学物理常用的数学知识作一些必要的阐述。     

大力发展继续教育现代化信息化建设势在必行--第八届世界继续工程教育大会记

第八届世界继续工程教育大会于２００１年５月 １２日至１６日在加拿大多伦多市谢尔顿中心（Ｓｈｅｒａｔｏｎ Ｃｅｎｔｅｒ）举行。会议由国际继续工程教育协会举办，多伦多大学经办。会议的东道主有国际继续工程教育协会主席怕利斯博土（Ｄｒ．Ｆｒａｎｋ Ｂｕｒｒｉｓ），大会经理、多伦多大学职业发展中心主任道尔曼（Ｌｅｓｉｌｅ Ｄｏｌｍａｎ）和大会主席、多伦多大学副教务长范透博士（Ｄｒ．Ｒｏｎ Ｖｅｎｔｅｒ）。大会的主题是在日益发展的网络环境中加强工程师的职业发展。加拿大总理克雷蒂安（Ｊｅａｎ Ｃｈｒｅｔｉｅｎ）向大…     

电子商务在传统行业的应用与发展

按照世界贸易组织电子商务专题报告的定义，电子商务就是通过电信网络进行的生产、营销、销售和流通等活动，它不仅指基于因特网上的交易，而且指所有利用电子信息技术来解决问题、降低成本、增加价值和创造商机的商务活动，包括通过网络实现从原材料查询、采购、产品展示、订购到出口、储运以及电子支付等一系列的贸易活动。简单地讲，电子商务是指利用电信网络进行的商务活动。世界范围内的政府部门、公众服务机构、电信企业、银行等金融服务机构以及各类型企业和数以亿计的个人用户，都开始广泛地参与电子商务活动。电子商务在世界范围内…     

体育游戏在足球教学中的应用及其生理意义

体育游戏运用在足球教学中能够调动学生训练的积极性,提高技战术综合能力。本文主要从体育游戏的作用、原则出发,简述体育游戏如何运动到足球教学中以及在体育教学中的生理意义。     

德东地区国有企业改造与重组考察报告

德东地区国有企业改造的难点 由于历史的原因,德东地区企业除一些手工业和餐饮业外,几乎都是国有企业,沿袭的是原苏联社会主义经济制度,实行高度集中的计划管理模式,销售市场基本局限在当时的社会主义国家,东欧国家是其主导市场.由于体制僵化,改革滞后,德东地区国有企业的"国企病"十分典型,突出表现在:一是企业冗员多,一个企业一般富余2/3以上的人员;企业内部机构重叠、相互扯皮、管理效率很低,有的企业厂长、副厂长竟有十七、八人之多;二是贷款债务重,不良贷款多,不少企业资不抵债,陷入恶性循环;三是企业"大而全、小而全",组织结构很不合理,铸、锻、热、焊和车、铣、刨、磨一应俱全,优势特色不明显;四是观念落后,体制、机制僵化,缺乏现代经营管理思想,管理方式方法落后,广大员工的生产积极性远没有调动起来.企业普遍经营不善,约90%以上的企业濒临倒闭或陷入困境.     

基于现代信息技术下的物理情境教学探索

创新教育的根本在于开发人的创造力。加速教育信息化建设,改进教学模式和方法是提高创造力的一个重要的环节,这就需要我们能充分利用各种现代化教育媒介与技术,不断完善教学的硬件和软件,逐步改进教学策略,要将以讲解教材、传授知识为主的封闭式教学转变为以增长经验,发展创造力为主的开放式教学,要将传统的“我讲你听”式课堂模式改变为生动活泼、主动探索的课堂模式。结合物理学科的特点,笔者想与同行们探讨一下应用现代信息技术创设物理情境培养学生学习能力这一问题,以期各位专家和同行们的批评和指正。