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101.
环境经济系统物质流可持续性与循环经济物质流特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目前物质流分析的理论研究明显滞后于实证方法.本文借助物质流分析原理和循环经济理论,建立了环境经济系统及循环经济系统的物质流分析模型,并利用模型中各段物质流之间的质量平衡关系,讨论了满足环境经济系统界面可持续约束条件下经济系统内部物质流动必须遵循的若干基本规律.通过对模型的解析研究,在物质运动规律分析的基础上论证得到以下结论:①满足环境经济系统界面可持续约束条件是实现经济系统物质流动可持续的基础;②为实现经济系统物质流的可持续,必须通过减少经济系统对环境系统稀缺性资源的消耗速率并同时降低经济系统对环境系统的废弃物排放速率有可能实现;③以往过分依赖于经济系统末端的残余物处理达到改善特定区域范围某一环境要素的局部环境质量的做法,只会加剧或导致经济系统的稀缺性资源输入及废弃物输出这两种物质流的不可持续;④实现环境经济系统之间可持续的物质流动,既取决于生产过程也取决于消费过程,二者缺一不可;⑤循环经济核心原则至少应增加Raise原则(即提高生产过程的物质累积在其整个物质产品结构中的比例.以及增加消费过程总物质输入在消费过程中的物质累积比例). 相似文献
102.
103.
104.
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前面的字母填入题干后的括号内。每小题2分,共18分。) 1.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“全党同志特别是领导干部要牢固树立法制观念,坚持在宪法和法律范围内活动,带头维护宪法和法律的权威。督促、支持和保证国家机关依法行使职权, 相似文献
105.
湖南省邵东县团山镇中心小学48班人人学剪纸,每个月举行一次窗花展示会。同学们就像一个个小魔术师,用灵巧的双手剪出生动美丽的图案。“神六”飞到窗花上每个月窗花展主题的确定可慎重啦!提议、筛选、投票,一道程序都不能少。不过,倒是有一次,刚提出就全票通过了。那是2005年10月18日,赵老师微笑着走进教室“:告诉大家一个好消息,‘神舟六号’昨天成功着陆啦!“”哦!”教室里响起一片欢呼声。老师提议这个月的窗花展主题为“欢迎‘神六’回家”。好!”同学们异口同声地答道。大家怀着兴奋又激动的心情剪出一幅幅美丽的图案,有“我是小小科… 相似文献
106.
伯努利是一位数学家和物理学家,他在1738年发现,当流体的流速提高,表面的静压力会降低.这个现象称为"伯努利原理",而几乎所有的物理学教材和科普文章,都使用这个原理,讨论机翼升力的产生.为了解释这个原理,通常他们首先会让你拿出2片纸,并用力在纸的中间吹气,接着2张纸就像是粘在一起了!…… 相似文献
107.
通过对江苏省内重点高校与普通高校的272位教师的调查发现:江苏省高校教师教学文化总体认同程度较高,但在行为认同与情感认同方面的平均分低于认知认同得分;不同性别教师在情感认同维度方面差异性明显;教龄大于20年、年龄大于50岁的中老年教师对教学文化的总体认同明显低于中青年教师;具备硕士及以上学历教师的教学文化认同水平明显高于本科及以下学历教师。存在的问题主要是教师在教学文化认同中缺乏主动性与全面性,在教学文化情感认同中缺乏积极性。为此,还需从内部、外部影响因素入手,加强高校教师教学文化认同。 相似文献
108.
袁妲 《小学生导刊(中年级)》2006,(3)
音乐课上,老师在讲台上弹钢琴,丁冬的琴声像小溪流水一样动听。同学们都争先恐后地上台唱歌。蓝蓝坐在教室的角落里,一声不吭,心里难过极了。 相似文献
109.
作者对皇甫山自然保护区49种蝶类的分布规律进行了调查研究,结果表明:皇甫山蝶类的分布规律进行了调查研究,结果表明:皇甫山蝶类呈现东洋界属性及由东洋界向古北界过度的特征。同时随着海拔升高,东洋界种类递减,古北界成分逐渐增多。 相似文献
110.
在一个夕阳西下的日子,丑小鸭因为受尽嘲笑而离家出走了。有一天,他在湖边看见了一群美丽的白色大鸟。他听见树上的小鸟叽叽喳喳地叫着:“那就是高贵的天鹅啊。”丑小 相似文献