激战“红警”

今天是周末，老爸终于有时间和我联网玩一次“红警”游戏了。     

丽格海棠的组织培养与快速繁殖

从培养条件、生长分化、试管苗生根、炼苗、移栽等方面进行了对丽格海棠的组织培养研究，并对其组培快繁的意义进行了探讨。     

有机化学课程中的诺贝尔化学奖与创新人才培养

文章总结了历年诺贝尔化学奖内容与基础有机化学教学内容的相关性,尝试将诺贝尔化学奖内容、人物传记和研究历程与有机化学课程相结合,并以诺贝尔化学奖的获奖内容为基础,结合实际的科研工作开展了相关的创新实验,在创新人才培养和有机化学课程改革方面做了一些探索.     

让学生成为语文课堂真正的主角

在教学活动中,教师应体现"以学生为本"的现代教育价值观,积极引导学生参与实践,乐于探究,进行自主性学习,促进学生全面发展。让学生成为课堂的主人,要营造愉快和谐的学习氛围,在新课导入中激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主探究,放手质疑,注重小组合作学习,探究教材,把学习的主动权还给学生,充分发挥他们在教育活动中的主体作用。     

信息技术对现代教育的影响

信息技术在现代教育中的应用,不仅在技术上带来了很大变化,而且对传统的教学模式、教学方法,甚至是教学理念也都产生了极大的影响。     

重构人才评价机制档案专业技术职务评聘改革细则即将出台

为适应上海社会主义市场经济发展,完善竞争激励机制,建立符合专业技术人员职业特点的评聘分级分类管理体系,培育高素质、社会化的专业技术人员队伍,自2000年起,上海市专业技术职称(资格)与技术职务将实行评聘分离,并改变原来单一的评审方法,按29个专业系列不同情况,实行分级分类管理,做到三权分立。分级分类管理即初级职称(资格)采取只聘不评、以考代评,中级职称(资格)采取只聘不评、以考代评、资格评审,高级职称(资格)采取只聘不评、资格评审、资格审定。通过评聘分级分类管理,逐步建立起公开、公平、公正的专业技术人员评价机制。所谓三权分     

“过度引用“不是抄袭的遮羞布

4月10日下午16时,云南中医学院在白塔路校区就日前在云南网金碧坊社区炒得沸沸扬扬的"李庆生院长抄袭"一事举行新闻通报会.云南中医学院表示,通过独立调查委员会调查对比,得出这样的结论:李庆生教授所著论文引用周济教授一文共2800余字,属于过度引用,确有不妥,且两篇文章属于引导性综述文章(4月10日云南网).     

三维点云拼接的型钢轮廓测量实验平台设计

针对传统型钢轮廓尺寸的连续人工监测困难、测量精度低和效率低等问题,设计了基于三维点云拼接的轮廓尺寸测量实验平台。采用6组激光光源和电荷耦合元件(CCD)相机搭建了用于三维点云数据采集的硬件平台,并提出了基于最近点迭代(ICP)的多帧三维点云拼接算法以及轮廓尺寸测量方法,从而模拟型钢生产中移动工况下的轮廓尺寸测量。结果表明,该实验平台能够实时监测型钢轮廓尺寸,并且测量精度可达到0.01 mm。该实验平台能够针对型钢生产现场轮廓尺寸测量过程的难点问题进行相关理论的实验论证,完善了测量技术和方法。