浅谈素质教育与课堂教学的关系

从事教学工作20余年,如何正确实施素质教育于课堂教学中,将学生从应试教育中解放出来,是我一直在思考和探究的问题.经过多年的摸索、总结,得出以下两点看法.首先,要明确目的,更新观念,真正牢固地树立素质教育的思想.     

计算机辅助教学在物理诊断学教学中的应用

目前,物理诊断教学中存在着病人来源不足、典型病例少、实习学生多、病人不愿配合等问题,教学资源的不足,严重影响实验教学质量.计算机辅助教学的引入较好地解决了这一难题通过人机对话的方式进行教和学,利用心肺听诊、触诊电子标准化病人代替临床病人,使教学内容形象化,多样化.但CAI不能代替实际病人,不能因此而削弱实习教学.     

求新而不越矩——评《中国政治体制改革纵横谈》

求新而不越矩──评《中国政治体制改革纵横谈》吴忠一口气读完黄卫平教授的新著《中国政治体制改革纵横谈》（中央编译出版社１９９８年２月出版）。该书编入作者近年来研究中国政治体制改革的最新成果,长短共十篇。作者凭借青年学者的朝气和锐气,大胆择取政治体制改革...     

运动导致延迟性肌肉酸痛探微

人体从事大强度或不习惯运动后产和的延迟性肌肉酸痛，长期以来困扰着运动训练和大众体育健身活动的顺利进行，本文从运动生理学的视角，对产和延迟性肌肉酸痛的原因进行了探讨；提出了预防与消除延迟性肌肉酸痛手段，旨在为运动训练和全民体育健身活动提供一点借鉴。     

唐代释家经疏中的三国故事

本文比较了唐代佛教经疏和魏晋南北朝及罗贯中《三国演义》中的三国人物故事的异同，由此要以看出三国故事在历史上的流播和演变，并进而分析了佛家经疏例引故事的成因与影响。     

佛教与中国古代文体关系研究略谈

佛教文化传播最主要的方式有二:一是佛典翻译,二是教义宣畅,由此产生了两类性质迥异的文体,即经典文体和应用文体.它们对中国古代文体的形成与发展都产生过重大的影响:有的直接得名于佛典翻译,如偈、绝句与散文;有的得名于教义宣畅,如导文与散花词;有的则是华梵文体共同作用的产物,如志怪、传奇、变文等.     

让流动的花儿开得更艳丽

如今,随着江苏省常州市武进区的经济迅猛发展,大量的来自全国的农村劳动力涌入湖塘地区务工赚钱。这些农村劳动力为了维持家庭的生计,带着老人、孩子来到湖塘暂住,让孩子到城区接受教育。江苏省常州市武进区周家巷小学（以下简称＂我校＂）共有学生980名,其中农民工子女为928名,     

如何提高中学美术欣赏课教学效率

中学美术欣赏课的是通过对美术作品的欣赏,开阔眼界,陶冶情操,提高审美情趣。其在美术教学中占的课时较少,却是整个美术课教学内容的重要组成部分,也是美术教学中的难点所在。     

强化演算过程教学，促进思维能力提高

要培养学生的思维能力,必须让学生积极参与到教学过程中去,主动地参与知识的推导过程,并理解、掌握有关算理。目前小学数学教学中,存在着与此相悖的问题是重结论、轻过程,使得计算技能技巧的训练变成机械的训练。这是一个严重妨碍思维能力培养的倾向。笔者认为,在小学数学计算教学中要注重算理的推导,通过变化联系形式等手段,着重培养学生的思维能力,从而不但提高学生的计算能力,而且完善学生的思维品质。