怎样称呼人

除先生(Mr.)、夫人(Mrs.)和小姐(Miss)之外,还有一个称呼“女士”(Ms),在美国已越来越流行。“女士”对已婚、未婚都适用。所以当你不能肯定应称她“小姐”还是“夫人”时,你就可以称她“女士”。不过要注意,“先生”、“夫人”、“小姐”、“女士”这四个称呼必须跟“姓氏”(thelastnames)连用。在你初次与美国人会面时,出于尊敬,你常常可单用“先生”或“女士”来代替他们的“名字”(names)。被称呼的人可能意识到你不知道怎样称呼他,他会助你一臂之力,告诉你正确的称呼。然而,你将会发现,在美国,正式头衔极其少用,除非是用于称从事某些…     

少年儿童与网络时代

最近,明明的父母老觉得儿子有些阴阳怪气。他每天放学总要到天黑才回家,问他在干什么,他说在学电脑。起初父母没有在意,直到有一天,焦急的父亲在附近的“网吧”里找到儿子,发现他居然在网上和素不相识的人谈情说爱。明明的父亲顿时觉得天昏地暗,儿子毕竟还只是初中生呀! 走进网络信息发展的步伐之快超乎人们想象,电脑与网络已不再是陌生的名词了。当许多人还局限于电脑的打字、游     

“‘教’要努力给学生带来可学的”

约翰·怀特这样解释“教”:“教’,一个意思是努力带来‘学’;另一种意思则是指成功地做到了这一点.”①徐江先生说:“教’要努力给学生带来可学的.”②“努力”表明“教”追求教育教学效益最大化的迫切态度;“带来”指出了“教”的方式方法——不只是“言传”,也包括“身教”;“可学的”则指明了“教”的内容.也就是说,“成功地做到了”,努力带来了可“学”的,才能称其为“教”.     

大学生社会主义核心价值观分层次、分阶段、分场域培育路径探究

依据大学生的多样性、复杂性特征,大学生社会主义核心价值观培育主体具有层次性;依据目标设定规律、信息传播—接受过程机理及培育实效原则,大学生社会主义核心价值观培育过程呈现阶段性;依据人—情—境结合产生的时空差异,大学生社会主义核心价值观培育空间表现出场域性,要提高大学生社会主义核心价值观培育的针对性与实效性,就必须致力于分层次、分阶段、分场域培育长效机制建构.     

墨尔本，一个垂钓者的天堂

墨尔本不但自然风光旖旎迷人，而且自然资源十分丰富，特别是矿产的储藏量，和取之不竭的水产（鱼类）资源，令人惊叹!更有广阔的钓场、热情好客的钓迷，让人流连忘返!     

艺术中年帅爸爸

我们转来转去,在一副裸体画像前,同时愣住。那个男人,眉睛俊朗,身材健美,握拳屈膝,简直就是东方的大卫。     

构建既有意义又有意思的语文课堂

有意思地教语文就是语文课堂教学要讲究包装。就像利于病的苦口良药,也需包上甜甜的糖衣一样,即使满堂课都是精华,如果直来直去的传递,听者接受起来也是枯燥乏味的,我们传授的知识是用来医愚的世界上最好的药,为什么不也包装一下呢?     

高中数学人教B版教材“探索与研究”栏目教学现状的调查启示与建议

“探索与研究”栏目的设置绝对是一个亮点!它给学生搭建了一个探究、创新的舞台，让学生有了自由翱翔的空间     

邮票说邮政

新中国邮政组建于1949年,迄今整整一甲子。六十年来,中国邮政事业随着国家的发展而发展,在党和政府的领导和关怀下,在社会各界的支持和帮助下,通过广大邮政