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751.
通过对高校电子阅览室不同读者群信息需求心理和信息需求分析,提出了完善高校电子阅览室服务体系的几点建议。  相似文献   
752.
“明日黄花”重构再生也可出新出彩 “一切过去了的,都将变为亲切的怀念。”俄罗斯诗人普希金这样说。  相似文献   
753.
754.
什幺叫残阳如血?原来这要靠心情才能够体会!不敢低头、因为害怕见到没有了的东西——我失去了左手。于是抬头,却见到同样的残缺——残阳如血!  相似文献   
755.
随着社会的进步和社会主义民主与法治的观念深入人心,公民的权利意识逐渐觉醒,法律与人们的距离越来越近。试结合对劳教人员提供法律援助的实际,就法律援助在构建和谐劳教场所的作用进行分析。  相似文献   
756.
著名作家史铁生于2010年12月31日逝世。其代表作品有:小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》《插队的故事》《夏日的玫瑰》,散文《我与地坛》《合欢树》《记忆与印象》《病隙碎笔》《灵魂的事》  相似文献   
757.
(一) 什么叫残阳如血?原来这要靠心情才能够体会! 不敢低头,因为害怕见到没有了的东西--我失去了左手. 于是抬头,却见到同样的残缺--残阳如血! 失落的臂膀没有一点疼痛的感觉,但却空空如也,突然间被剥夺了一直属于自己的东西,那种滋味……失落的感觉不由得占据了我的心田!  相似文献   
758.
本文介绍了如何使用PowerBuilder中的MSComm控件来实现检验仪器与计算机之间的串口通讯.  相似文献   
759.
思想政治教育实践育人共同体,是以共同体成员的共同利益诉求为重要前提、以共同形成的精神合力为凝聚内核、以交往互动为本质体现的共同联盟。思想政治教育实践育人共同体继承了马克思主义共同体思想,吸收了科学共同体以及学习共同体理论范式,从实践育人环节对思想政治教育一体化体系建设提出回应,对新时代创新发展提出新思考。实践育人共同体建设须以共筑愿景目标、共引精神价值、共构理论体系、共同协商参与、共建制度规范为方法路径。  相似文献   
760.
明确书法欣赏的审美标准,是正确进行书法欣赏的基础;掌握书法欣赏的方法,是进行书法欣赏的关键. 书法的审美标准 南朝书家王僧虔,在《笔意赞》中说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人”.这里,强调以形写神,形神兼备. 一般地说,“形”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构,“神”主要指书法的神采意味.  相似文献   
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