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内蒙古自然灾害综合分区与评价 总被引:2,自引:0,他引:2
以 2 0 0 0年TM影像为基础获取的土地利用现状数据为依据 ,结合近 4 0a的气象资料 ,选择干旱、沙漠化、水土流失、白灾、盐渍化、霜冻等指标 ,应用层次分析法 ,对内蒙古自治区自然灾害进行综合分区与评价研究。进一步根据评价结果划分了极重灾害区、重灾害区、中灾害区、轻灾害区、微灾害区等 5个灾害等级区域 ,并结合不同区域的自然环境与社会经济状况进行了自然灾害的综合分析与评价 相似文献
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面对大量的选择题考试,如果印刷纸质试卷,考完后由教师人工阅卷,不但效率低下,而且浪费人力、物力,还很容易出错。即使学校有条件使用机读卡考试,也会提高成本,浪费财力。我们利用EXCelVBA制作了选择题考试系统,使用方便,节约人力、物力,深受广大教师的欢迎。下面我以多选题为例介绍一下具体做法,供读者参考。 相似文献
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为提高散打程序化参赛方案科学化水平及实施效果,采用文献资料调研、访谈法、个案分析及理论分析对敖特根.巴特尔参加第11届全国运动会77.5kg散打决赛程序化参赛方案设计思路、原理、步骤及效果进行实证研究。结果表明,巴特尔赛前制定了周密详尽的参赛方案,经过参赛具体实施,成功实现预期目标。结论:程序化参赛方案的设计应遵循竞赛规律,在充分认识项目及(巴特尔及对手)个体特征基础上,将指导思想及目标任务细化到参赛步骤与比赛环节中去。程序化参赛方案的建立为降低比赛失误、控制比赛风险、夺取比赛胜利,提供了科学、有效的参赛模式。 相似文献
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以传播新技术为依托的网络媒介在改善大众生活的同时,带来了诸如垃圾信息泛滥、不良信息广泛传播、网络暴力盛行等一系列负面影响。本文在挖掘新媒体"失范"原因的基础之上,提出革新管理观念与模式、加强政府监管、完善法律法规与道德自律等多条对策,以实现网络传播的健康有序发展。 相似文献
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首先厘清知识转移过程和学习过程两个概念,得到"知识转移过程=知识传递过程+学习过程(知识吸收过程)"的基本观点.以此为基础分析以校企知识转移为核心体系的学习型社会系统的形成动因和过程,并定义出系统构成要素为行为体(知识供给者、知识需求者),知识和传递/学习过程.由此构建系统结构模型,并分析系统各构成要素的特性. 相似文献
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随着我国经济的复苏,通辽市各项基础设施建设事业将还会迎来一个高潮。现代公路建设施工的内涵比过去更为丰富,它不仅包涵思想、技术、组织、经济等方面的内容,还涉及到工程法规、行为科学及技术美学等诸多因素。质量是建设项目的命脉,是道路施工的永恒主题。 相似文献
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