民生报道不能偏离正确导向

正确理解构建和谐社会大背景下的人民内部矛盾,不断推进和谐社会建设,协助党和政府妥善协调、解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,应是“民生新闻”操作者们不断学习、思考和研讨的课题。全面、发展、辩证地看待社会的变迁,把马克思主义新闻观、     

实践与反思:农村基础教育新课程实施中的问题与对策

目前农村基础教育新课程实施中存在着主抓智育忽视德育、课内全堂灌输课外学生负担增重、教学方式有变化却无实质突破、新课程部分内容在农村学校水土不服等问题,应通过强化德育、改革评价方式、鼓励教师创新、关注城乡差异促进均衡发展等策略积极推进农村基础教育新课程实施。     

新课程实施的制度障碍

我国基础教育新课程改革已经推行了多年,但从效果来看并不令人满意,究其原因,教育制度障碍是—个关键因素。首先,我国的教育管理制度尤其是财政政策消解了学校实施新课程的动力与激情。在全国各个地区经济发展水平差距悬殊的情况下实施“以县为主”的管理体制,使得各个地区的教育经费差距越拉越大,层层设置的重点学校制度更加剧了学校之间教育资源配置的失衡。城镇重点学校为了保持高升学率以维护其“声誉”和既得利益,处于对课程改革风险的疑惧和对娴熟的旧的教学模式的眷恋,对基础教育新课程缺乏动力与热情。而农村学校、非重点学校则既缺…     

教师专业化进程中的教育实习:理念、目标、模式

教师专业化是当今世界教师教育改革与发展的共同特征与趋势。在这一进程中,教育实习在理念上应体现自主专业成长、开放与合作,目标应确定在培养具有实践智慧的反思者上,模式的构建上应体现功能的多元化、内容的丰富与适切、过程的全程跟进、管理的合作与互惠、评价的严肃与规范。     

浅谈中学语文教学改革中如何进行创新

所谓创新，即在教育教学活动中有新的发现、新的突破，有更好的思路与方法。创新教育需要渗透到各学科的教育教学工作以及课外活动中，语文学科作为工具学科，更应该成为教育创新与发展的领头雁。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，就显得非常重要。语文教学方法与模式的创新成为必然而又紧迫的趋势。[第一段]     

我为利兹狂

2001年的欧洲冠军杯联赛让我第一次认识了利兹联队,我马上就喜欢上了这支球队。我喜欢他们的黄白球衣,喜欢他们的年轻、富有朝气,喜欢他们的无所畏惧、永不言败。总之,我喜欢他们的一切。在英格兰的球队中,7号往往是场上的核心。利兹联队也不例外,他们的7号是我最喜欢的球员之一———鲍耶尔。虽然他的某些行为使他成为公认的坏孩子,但我依旧喜欢他。我喜欢他踢球的风格,那感觉像是听交响乐。鼎盛时期的利兹联队令人难忘。这支“青年近卫军”给英超联赛带来了青春的活力。面对曼联、阿森纳、利物浦这样的老牌强队,他们众志成城,常会让对手颜…     

我国基础教育非均衡发展的现状、成因、对策

城乡二元的经济结构,"农村化"、"分级管理"、"多渠道筹措经费…等教育理念的偏失和政策的偏误,导致了我国基础教育非均衡发展.以现代公平理念和科学发展观为指导、确立均衡发展政策理念,改革基础教育财政体制、实行完全政府办学,加强教育支付转移、加大对基础教育投资,推进标准化学校建设是逐步实现基础教育均衡发展的选择.     

教师专业化背景下教育实习创新的几点思考

教师专业化是当今世界教师教育改革与发展的共同特征与趋势。在这一背景下的教育实习创新,应该能深刻理解教师教育内涵,转变教育实习目的,促进未来教师的专业成长;科学定位教育实习目标,培养具有教育实践智慧的问题解决者;推进教育实习的课程化与制度化,强化教育实习的实施;努力探索教育实习模式,增强教育实习的实效。     

反思与期待:教师专业化背景下的教育实习

我国目前高师教育实习观念偏狭、目标简单化、过程形式化及指导教师与实习场地的匮乏,其原因源于教师专业化认识上的迷茫和工具理性主义的教师教育理论取向.要改变这种状况,我们必须树立先进的教师教育观念,重构现代教育实习观,实现教育实习目标、活动形式、管理机制及指导与评价的转变.     

戊戌变法中的光绪皇帝

史学界对光绪皇帝的评价不一,从现行高教教材(人教版)所涉及的内容看,他是一个什么样的皇帝呢?从戊戌变法前后的所作所为来看,光绪皇帝是一位颇想有所作为的具有爱国思想的封建君主。甲午中日战争中国战败,清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》,台湾等大片领土的割让,刺激了