论物权的债权化趋势

物权与债权被认为是对私法上财产权进行的非常重要的划分,二者之间有着紧密的联系.物权是债权发生的基础和前提,也是债权运动的目的和结果,在近现代的法律观念和法律规定上,物权与债权作为反映不同财产关系的两类财产权,相伴而存、相离而立,这既是客观经济生活中不同的财产关系在法律上的必然反映,也是法观念与法技术发展和完善的结果.随着经济的发展,物权与债权的区分也越来越弱,出现了物权债权化的趋势.     

根据面积关系巧解题

[题目]如下图所示,已知阴影部分的面积是100平方厘米,求圆环的面积。(?) [分析与解]这道题要求圆环的面积,按照常规的解法,必须先要知道外圆的半径和内圆的半径,但是我们根据题目中的条件无法知道外圆和内圆的半径。怎么办呢?我们可以从阴影部分的面积与圆环面     

学生应该是平等对话的中心

传统教学中，教师是课堂的主宰，学生虽然也参与了教学活动的交流，但这些都是围绕教师的活动而展开。学生只是一个可怜的听众，更多的是充当一个倾听者的角色。然而在新课程理念下的对话层面里，学生是对话活动的中心，追求的是师生关系的平等。有人说教师对学生应该有一颗宽容的心，     

数学课堂的生命律动

[案例]“分数除以整数“教学片断: 　　(出示例题:把4/5米的铁丝平均截成2段,每段长多少米?) 　　师:同学们会列式吗? 　　生:会,“4/5&;#247;2“. 　　……     

声音

<正>2012年8月,我从江苏滨海到了浙江杭州工作。经常会嘱咐妻子"帮我将最近一期的《江苏教育》寄来"。在江苏工作的15年,与《江苏教育》结下了深厚的情缘:忘不了第一篇文章发表在《江苏教育》时的欢呼雀跃,忘不了参加"教海探航"征文活动时的火热情怀,忘不了执教"教海领航"专题活动展示课时的冷     

“找最小公倍数”教学片段与反思

教学内容：新世纪教材五年级上册第三单元“找最小公倍数”。 教学片段一：生活化情境引入 师：小强的爸爸、妈妈同时被国棉厂聘用．他们都从11月1日开始工作．工厂按劳动强度大小规定休息时间。爸爸在机械车间,每4天休息一天：妈妈在纺织车间,每6天休息一天。济南的姑姑想趁他们一起休息的日子来看望他们。     

只要你拥有爱,你就能拥有这整座花园

1997年,我走出师范学校大门,回到家乡母亲的怀抱。 一纸调令,我的工作单位竟是生我、养我、育我的母校——一所偏僻的农村小学。母校与我记忆中几乎没什么两样:三排教室,一只铃,还有一根旗杆,上面飘扬着的五星红旗告诉人们:这里是学校(我们这里只有在学校才会看到国旗)。教室里的桌子是学生自带的,高矮不齐。校长李大伯告诉我:学校经费紧张,设备简陋,可大伙心是热是。学校有8个班,人手不够,你是青年人,就教六年级两个班的数学吧。     

"三角形的认识"教学设计与评析

[教学内容]苏教版国标本<数学>四年级下册. [教学过程] 一、生活激趣引入新课 师:在我们熟悉的篮球架的图片上你能找出哪些我们已经认识的图形?     

老师 祝您节日快乐

活动目的:尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为老师祝贺节日,是对学生进行思想品德教育的一个良好的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情感互动中培养学生尊敬老师的思想品德。活动准备:1.邀请学校校长、任课老师出席。2.准备给老师赠送的鲜花。3.自制“教师节日快乐卡”,提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言,图片自选(自绘)。4.教室布置:黑板上书写“老师,祝您节日快乐”字样的美术字,并设“恩师寄语”专…     

幸运号码成对出现

贵刊2004年7～8合期32页刊登的《换个标准，分类讨论》介绍了这样一道题：某商场向顾客发出9999张优惠券，每张优惠券上印有一个四位数的号码，从0001号到9999号。如果号码的前两位数之和等于后两位数之和，则称这张优惠券为“幸运券”。