让先贤与书香同在——夏邑县孔祖中学校园文化侧记

在一个阳光明媚的春日,记者来到夏邑县孔祖中学。这是一所有着鲜明特色和深厚文化底蕴的学校。校园内,地面一尘不染,绿草萋萎,玉兰树亭亭玉立。精心布置的校园文化长廊、名著推介栏、教师风采展示,无一不让人感受到这所学校的勃勃生机。     

含苞的花朵将在明天怒放——河南油田青少年创新教育写真

白河的波光和卧龙岗的青松，曾让记者感受到南阳的山水灵气和文化底蕴，对这片土地留下了美好的回忆。在党的十六大召开的喜庆日子里，记者再赴南阳，来到河南油田采访。所到之处，蓬勃开展的青少年创新教育活动，让记者欣喜地看到了另一种美丽的风景。学生们的异想天开油田一中是河南省中小学素质教育示范学校，也是河南省青少年科技俱乐部会员单位，学校非常重视创新教育。王海云校长认为，创新教育不是一种培养少数尖子生的英才教育，而是一种面向全体学生的素质教育。创新教育不仅要重视结果，更要重视过程，要让学生在牢固、系统地掌握…     

挥洒汗水迎金秋——访郑州市管城区教文体局局长赵金锁

在一个金风送爽的秋日，记者来到郑州市管城区教文体局。宽敞明亮的办公室里，灿烂的阳光洒在几盆绿叶植物上，显出一派盎然生机。送走一批客人，赵金锁局长从繁忙的工作中抽出身，和记者交谈起来。赵局长曾任管城区圃田乡党委书记多年，１９９７年始任管城区教文体局局长（原教委主任）。他说起话来语气和缓，我们谈话的气氛融洽而轻松。赵局长说，管城区教文体局以江总书记“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕全区“十五”总体发展目标和“科教兴区”的战略部署，重点抓了“一个中心，两项建设”，也就是以推行素质教育为中心，加强教师…     

校园暴力:明净天空中的阴云

校园中挥之不去的阴影整洁的环境,亲切的老师,学习知识的神圣殿堂。学校,在每一个学生心里,都应该是这样一方乐土。可是,就像明净的天空时不时会有阴云飘过,本该是欢乐无忧的校园生活,对于一些学生来说,也有令人恐惧的事在发生。阳光明媚的一天,五年级小学生小欣穿着一件漂亮的新衣服、一双新鞋,蹦蹦跳跳地走出校门。她兜里装了五元钱,要去买本子。走到一辆汽车后面时,突然“啊!”地一声大叫,把小欣吓得一哆嗦。不知从哪儿跳出来的四五个男孩子逼上前来围住了她,其中两个手上还拿着刀子,喝道:“把钱交出来!”小欣说:“我没钱。”一个男孩抓…     

诗与真实:艾米莉·勃朗特创作的美学追求

19世纪英国著名的诗人和小说家艾米莉·勃朗特。在其短短的一生中,为后人留下了许多动人的诗篇,从而跻身于英国文学史上经典诗人的行列;而其创作的唯一的一部长篇小说,则奠定了她在世界文学史上的地。.在艾米莉的作品中,始终蕴含着诗的激情、诗的精神;透射出作者对客观世界的真实感应和哲学的思考。也许这正是艾米莉经久不衰的魅力所在,它从一个侧面展示了作者的美学探索和追求。一艾米莉·勃朗特在尚未成长为一个优秀的小说家之前,首先就是一位诗人。她的诗歌创作始于幼年。她平生共创作了一百九十三首诗。这些诗大都是年轻的作者苦闷思想和单纯生活的反映,体现出     

聆听年轻心灵的委婉倾诉

主持人语: 学生的周记,往往记录着他们的喜怒哀乐、酸甜苦辣.理解学生的周记(日记),就是理解学生的心灵与精神世界.     

教育叙事:只有做得精彩,才能写得精彩

主持人语: 　　教育叙事研究能够使教育科研回归教育实践和教育生活本身,让教师在教育实践和教育生活中领悟教育理念.但在实践中,不少教师习惯于将目光聚焦于教育案例所提供的问题之上,往往会忽略对案例本身的记述.事实上,在教育写作中,如何叙事是一个很成问题的问题.叙事的问题不是写作水平的问题,而是与对案例、对教育的理解息息相关的问题.叙事水平的高低,最终取决于一个教师专业化水平的高低.……     

校园安全:给你365个祝福

为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,1996年初,当时的国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道     

前面的天空更美丽——记郑州市纬三路小学青年班主任刘娟

绿城的深秋,树叶飘舞,秋风送爽。这是一个金黄的季节,一个从年轻走向成熟、从积累走向收获的季节。灿烂的秋阳下,纬三路小学的孩子们正像欢快的鸟儿,叽叽喳喳叫着陆续飞出校园。带着孩子们笑脸所给予的愉快心情,我采访了刘娟老师。她穿一件黑色上衣,显得很苗条,披肩长发,弯弯的眉,眼睛明亮有神。2000年,年仅24岁的她被列为河南省中小学“百、千、万园丁工程”百名教育教学专家培养对象,是全省最年轻的一个。她还是郑州市优秀少先队辅导员和郑州市优秀教师。作为一位语文老师和班主任,她有着良好的语言表达能力。我们的交谈很随意,谈她的班级管理方法,她和学生间的故事,她对教育的理解,在点点滴滴的小事中,我看到了一个年轻而又成熟、智慧而有爱心的优秀班主任形象。智慧的闪光——班级管理三大“法宝”班主任是班级这艘航船的舵手,决定着一个班级的面貌。刘老师在班级管理上有三大法宝,每一样法宝都独具匠心,让人看到一位年轻班主任智慧的闪光。法宝一:班级日记我刚到学校时,刘老师还在班里忙碌,教导处的李主任和王主任不约而同地向我提到刘老师班的班级日记,认为这是一个非常好的形式,对全班同学的成长起到不可低估的作用。带着好奇,我打开这个看上去很普通的黑皮日记...