多媒体在小学思想品德课教学中的应用

小学思想品德课在小学各科教学中居于重要地位，“对引导学生逐步形成良好的思想品德．促进学生在德、智、体、美等方面全面发展具有十分重要的作用。”思想品德课教学的成功，对培养高素质人才起着举足轻重的作用。正确而有效的教学手段是保证思想品德课教学成功的重要条件。多媒体运用于小学思想品德教学具有传统说教方法难以达到的效果。     

单项单元 整合流程——教学生学会阅读

本期继续谈单元备课。上期讲综合单元包括两项以上的技能训练，教例是读写训练结合的综合单元。要取得好的效果就要对单元从头到尾整个过程的方方面面作系统安排。其关键、重点在于要符合智力技能形成的规律。语文教学要顺应时代的需要，就必须通过技能训练教会学生阅读，这个问题解决好了，将促使语文教学全盘皆活。[编者按]     

青海省都兰县马尔争地区铜多金属矿床地质特征及成因探讨

马尔争-红云鄂博铜多金属矿床处于东昆仑中段马尔争-亚门乌托有色金属成矿带上,与大场大型金矿毗邻,成矿地质条件优越,多金属矿床产于二叠系砂岩、火山岩组灰岩及安山玄武岩地层中,严格受层间断裂构造的控制。根据矿床地质特征及成因分析,认为该矿床具有中～大型远景规模。     

中考复习“六得”

一、认真钻研《中考说明》。复习做到“有的放矢” 河北省的《中考说明》,每年都下发,但每年均有更新。所以我们作为毕业班的教师．在复习前的首要任务就是研究新下发的《中考说明》。我是初三历史学科的教师,当然也不例外。首先要跟上年度的《中考说明》来一番对比,看看有什么变更？到底都是哪些地方出现了变更？然后再认真地研读本年度历史学科命题的指导思想、命题原则、命题依据、考试形式、考查目标以及试卷结构。要逐词逐句地学习．逐词逐句地推敲。并以此来指导历史学科的复习。     

阅读单项技能单元教学备课摭谈

阅读不仅仅是一种外在的行为活动方式，更是一个大脑活动的过程，是一种心智技能（智力技能）。 心理学的观点认为。能力是完成活动所需的稳定的个性心理特征。其形成与发展是在掌握运用知识和技能的过程中完成的，由此可见，知识与技能是活动自我调节机制的重要组成部分。