课堂开放应把握的两个"度"

课堂开放了,教师如何调控?学生小组合作学习、自主探究,教师做什么?教师如何机智应对课堂生成等,这些问题对我们的课堂教学提出了新的挑战.透过当前课堂表面的"热闹",我们看到了不当开放的"低效".它不能不让每一位教师深思:开放课堂,应如何巧妙设计与机智调控?首先,"开放的问题"要有"限度".     

学生综合艺术表现能力的培养途径探析

歌唱是一种综合性活动,除了声乐条件之外还要有敏锐的音乐感觉和全面的艺术修养,更需要具有对作品的深刻理解、准确把握和生动表现的能力,在掌握歌曲的节奏、速度、音准、强弱及把握好作品风格的基础上,把真实的情感渗透歌曲中,以此完美地表现歌曲艺术形态。     

创新教育与语文教学改革

知识经济时代是创新的时代,今天我们培养的人才不仅要掌握丰富的知识,更要具备创新意识,创新能力。培养学生的创新意识、创新能力,要充分发挥课堂教学主渠道的作用。语文是各学科的基础,在语文教学中应切实转变传统的教学观念和教学模式,大力实施创新教育,培养学生的创新意识和创新能力。     

汉字规范和改革的原则——兼与廖才高先生商榷

为适应社会的发展,汉字需要进一步规范和改革。汉字规范和改革应坚持稳定性与改革性的统一、科学性和社会性的统一、长远性和临时性的统一、坚持社会通用层面和特用层面用字统一、坚持大陆和海外用字统一等原则。     

医患关系演变的历史趋向及其影响

医患关系是医学伦理学的核心问题，也是医学伦理学教学中的重点内容。文章介绍了经验医学、实验医学阶段的医患关系的特点，分析了近代实验医学医患关系倒退的原因及其后果，论述了建立与现代医学模式相适应的医患关系的重要性及其内涵。     

ICP法测定石英砂中常见金属元素的含量

通过对分析条件的选择、干扰的消除等实验,建立了利用ICP测定石英砂中铁、铝、钙、镁、钾和钠等元素含量的分析方法,该方法具有简便、快速、准确的特点,并有较好的稳定性.     

人教版六年制小学数学第十一册教材分析及教学建议

九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册教材的主要内容有：分数乘法，分数除法，分数四则混合运算和应用题，圆，百分数，共计五个单元。本册教材共涉及数与计算、应用题、几何初步知识三方面的内容，其中的数与计算(分数四则混合运算)占的分量较重，是教学的重点。     

扬州方言的连读变调(续)

本文共四章:壹,引言;贰,声韵调;叁,两字组连读变调;肆,三字组连读变调。前三章及第四章的4.1—4.1.1节已载于本刊1989年第3期98—105页。这里续载的是余下的4.1.2—4.3节和文后附列的参考文献目录。     

实施学生发展性评价的实践与体会

我校在实施课程改革的过程中,结合课改新理念和多元智能理论,构建起多元、开放的学生发展性评价.     

钱梦龙语文教育思想

钱梦龙，名的语教育改革家。长期以来，他全身心地投入到对语教学和学习规律的研究与探索之中，冲破传统语讲读模式的藩篱，创造性地提出了“语导读法”这一富有新的教育理念的教学模式。