第二野战军女子大学体育教育面面观

笔者阐述了全国解放前夕，第二野战军刘、邓首长亲手组建的女子大学开展体育教学和课外体育活动等方面的情况。     

体育赛事观众的体验型态、体验满意度及忠诚度的关系模型构建与验证

目的探讨5种不同体验型态对体育赛事现场观众的满意度及忠诚度的影响。方法依据体验营销与消费者行为理论建构出体验型态、体验满意度及观众忠诚度量表,并针对2015—2016年中国男篮职业联赛及中乙足球联赛成都赛区比赛现场的观众展开抽样调查,据此样本数据建立相关结构方程模型并进行适配性检验。结果感观、情感、思考、行动及关联等5大体验型态对观众体验满意度及忠诚度产生不同的影响作用;足球及篮球观众体验满意度担当了部分体验型态及观众忠诚度之间的中介效应;观众体验满意度对其球队忠诚度存在显著正向影响力,且表现为篮球观众明显高于足球观众;多元线性复回归系数R值表明足球观众的体验型态对体验满意度及球队忠诚度的直接影响力高于篮球观众。结论操作体验营销策略时,需依体育赛事属性的不同而强调不同体验的形成,才能带给观众体验满意度,从而强化其忠诚度。     

浅析体育院校如何培养符合新时期发展的体育记者

随着我国体育及体育新闻事业的迅猛发展,我国体育新闻教育事业也得到迅速发展,各大体育学院也为我国体育新闻事业输送了许多体育新闻人才。但总体而言,我国体育新闻教育还处于开始发展阶段,依然存在着诸多不足或弊端,培养的体育记者也有许多写作能力不强、机器操作水平弱等实际问题,就新时期我国体育新闻发展需要体育记者的素质和要求,根据文献资料法,浅谈专业体育院校如何培养出符合新时期发展要求的体育记者,希望对我们体院院校更好的发展体育新闻教育事业提供些浅薄的意见。     

“双一流”背景下地方高校操作系统课程教学改革研究

在“双一流”建设的大背景下,以提高教学质量,培养地方应用型高级专业人才为出发点,以成果或产出导向（OBE）教育理念为指导,针对计算机类专业操作系统课程进行教学改革。通过精心组织课程教学内容,采用线上线下混合教学模式,实施科学课程评价,并将课程思政教育融入专业教学全过程,以此构建地方高校操作系统一流课程。教学实践证明,学生学习效果稳步提升,教学质量进一步提高。     

松江大学城培训：继续教育资源优化整合的实践分析

松江大学城培训是上海市松江大学城内6所高校的成人（继续）教育学院建立的培训联合体,这是继续教育资源优化整合的一次有益尝试,它在一定程度上促进了继续教育的发展,对于推进“和谐城市”建设意义重大。     

浦东实践新举措 民工子弟学校有望3年内“转正”

《中国青年报》报道了上海市普陀区建英希望学校被取缔一事。记者在后续采访中了解到,上海浦东新区社会发展局从2004年开始率先尝试了一种全新的管理方法:通过政府购买服务的方式,委托教育中介机构新城教育事务所对民工子弟学校进行管理。     

上海市社区教育资源开发的现状分析

有效地开发社区教育资源是构建终身教育体系、创建学习型社会的一个非常重要的指标。该文首先就上海社区教育资源开发的现状进行了阐述。为了更全面地了解上海市社区教育资源开发和利用的现状,笔者还就相关问题自行设计了一份调查问卷。通过对问卷调查所反映问题的分析,有助于深化对社区教育资源开发现存问题的认识,从而加深对社区教育资源开发的理解。