奇妙的旅行——《植物妈妈有办法》教学设计

[教学目标] 1．会认“旅、蒲、降”等12个生字;会写“豆、纷”等10个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,体会植物传播种子的奇妙,激发学生探究植物奥秘的兴趣。     

对赛艇运动训练方法的再探讨

针对赛艇运动项目特点,对赛艇运动训练方法进行了创新,提出了提高赛艇运动成绩的最有效途径。     

赛艇运动员陆上专项力量耐力训练方法探讨

针对赛艇项目的特点，对运动员陆上专项力量耐力训练方法进行探讨。     

计划生育档案管理创新及档案管理数字化问题探析

随着我国经济的快速发展,计划生育档案管理的数字化、信息化水平不断提升。本文从阐述计划生育档案管理创新入手,对计划生育档案的数字化问题进行了分析。     

阅读人物语言——走进人物高贵的灵魂

同学们,在我们学习阅读的语文书中,以塑造人物形象为主的课文很多,比如:《郑成功》《轮椅上的霍金》《钱学森》《鞋匠的儿子》等等。这些课文都是以人物描写为主,常常借助人物外貌、语言、动作、神态、心理活动及细节描写,反映人物的性格特点和思想品质。阅读这些描写人物的课文时,我们要留意这些描写。特别是人物的语言描写,文章中人物的语言,往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点。读书时品读、感悟人物的语言有助于     

立足言语形式特征,指导学生细读文本

王尚文教授说:"离开言语形式这一中心,语文教学内容越‘丰富多彩’,语文教学就越难轻装前进,质量就越成问题。言语形式是语文学科教学内容的‘纲’,其他都是‘目’,纲举目张……"阅读教学中,从文本的言语形式出发,引导学生围绕文本言语形式     

品语言文字之美悟民族情谊之浓——《我们的民族小学》教学设计

教学内容 人教版小学语文实验教科书三年级上册第一单元第1课。     

围绕中心 突出特色 综合协调──在实施职工素质工程中发挥重要作用

1996年初兵团工会开始提出在全兵团实施职工素质工程以来,已有三年多了,在兵团党委和兵团职工素质工程领导小组的正确领导下,兵团工会紧紧围绕兵团经济建设中心,在实施职工素质工程的工作中,积极做好综合协调工作,突出工会组织的特色,在实施职工素质工程工作中发挥了重要作用。现就我们的实践谈几点体会：1983年兵团恢复组建后,45年来兵团由部队到军垦再到农垦,职工人数已达到102万、人口240万,这支队伍的成员不断发生着变化。文革前这支队伍主要由转业官兵和内地大中城市支边青年组成,职工队伍整体素质较高。进入80年代,改革开…     

填好高考志愿 确保“丰产丰收”

高考成绩好,只是“丰产”,但还不是“丰收”。如果志愿填报不当,未能进入一所理想中的院校,相当于丰产了,却在收获过程中造成“浪费”而未能“丰收”。这种教训几乎年年都有,其根本原因就在于对如何填报好志愿没有深思熟虑,或仓促行事或感情用事,造成终身遗憾。