基于WIKI的多层次教学在初中语文教学中的应用

随着信息技术的发展,网络已经渗透到生活的每个角落,它对人们的生产生活方式产生了重大的影响。教育作为社会化程度的一个标志,也在其影响下不断发生着变化。基础教育是整个教育的基石,地位非常重要,然而目前教育工作者对它的研究还有待完善。很多新理论和新技术不能及时引入到基础教育中,不能很好地使基础教育教学过程最优化。在前人研究的基础上,进一步探讨了运用WIKI技术进行初中语文多层次教学的可能性及存在的问题。     

老年人同居——一种新的社会现象

作为一种新的社会现象，老年人的同居不能简单地判断其“是”与“非”，或者“应该”与“不应该”，而应当站在老年人的立场上，从他们的生活处境和实际状况去理解。     

自我评估与自主改革——以中国人民大学为例

中国人民大学坚持倾听学生声音的理念,不断完善以课堂教学过程与效果为核心的本科教学自我评估,并通过面向全体本科学生的问卷调查,了解学生对本科教学方面的期待和评价,在此基础上积极推动自主改革,实现了管理与教学的良性互动,为保障和提高本科教学质量提供了重要支撑。     

六朝时期颜氏家族的家风与文化

六朝时期[1],士族大家随着政权更替而沉浮不定。颜氏家族独树一帜,在政治、文化等方面人才辈出,冠冕不绝。原因何在?这与颜氏家族儒雅传家、忠君孝悌、淡泊勤俭、博物多通的家风与文化密不可分。     

生物有机肥对木薯生长后期抗衰老生理特性的影响

试验以木薯品种辐选01和利达生物有机肥为材料,就生物有机肥对木薯后期抗衰老生理特性的影响进行研究。结果表明:在生长后期,各生物有机肥处理木薯叶片过氧化物酶活性、过氧化氢酶活性、脯氨酸含量均比对照的高,而各生物有机肥处理木薯叶片丙二醛含量均比对照的低。综合比较,各生物有机肥处理的抗衰老特性都比对照的强。     

生物有机肥对木薯生长后期抗衰老生理特性的影响

试验以木薯品种辐选01和利达生物有机肥为材料，就生物有机肥对木薯后期抗衰老生理特性的影响进行研究。结果表明：在生长后期，各生物有机肥处理木薯叶片过氧化物酶活性、过氧化氢酶活性、脯氨酸含量均比对照的高。而各生物有机肥处理木薯叶片丙二醛含量均比对照的低。综合比较，各生物有机肥处理的抗衰老特性都比对照的强。     

作文批改方法探讨笔谈会

作文批改是一项复杂而细致的教学工作;其内涵相当丰富,不仅包括教与学、文与道、学与用、批与改等等,而且跟范文教学、阅读指导、作文评讲等语文教学各个重要环节有密切联系.所以,为了在作文批改过程中,培养和提高学生修改文章的能力,必须将教与学、文与道、学与用等等融会贯通起来,如果单靠“一条腿”走路是不能奏效的.那么,作文批改究竟如何做到“两条腿走路呢”?所谓“两条腿走路”,广义地来说,就是要将教与学、文与道、学与用、批与改有机地结合起来.     

浅谈CAD技术的应用

CAD是计算机辅助设计,它是COMPUTER AIDED DESIGN的缩写,也就是使用计算机和信息技术来辅助工程师和设计师进行产品或工程的设计.CAD技术是一项综合性的、正在迅速发展和应用的高新技术,已经成为企业提高创新能力,提高产品开发能力,增强企业竞争力的一项关键技术.……     

一位访问交流学者的经历和体会

“交流访问学者计划”旨在促进在教育、艺术和科学领域内人员的知识和技术交流。参加者包括各大、中、小学在校学生;参加公司、机构和办事处在职培训的人员;各小学、中学和专业技术学校的教师;赴高等教育机构任教或从事研究工作的教授,从事研究工作的学者;赴医疗机构进行专业培训l的人员以及以研究培训和示范专业知识或技能为目的的访问学者。     

二元二次函数最值的初等法讨论

统编高中数学教材增设了微积分,因此对于一元函数的极值问题就有了统一的研究方法.但是由于多元函数求偏导数方法要待大学中才能学到,因此象二元二次这样简单的函数极值的存在性就无法加以透彻讨论.本文打算用初等数学方法来讨论之.