银表面复合自组装膜的电化学阻抗和X射线衍射分析

银表面组装有一系列自组装膜:3-巯基三甲氧基硅烷(3-MPT SAMs)、3-巯基三甲氧基硅烷与十八硫醇混合自组装膜(SAMM)以及两者之上分别自组装有乙烯基咔唑与甲基丙烯酸乙脂共聚物的复合自组装多层膜(CSAF(Ⅰ)和CSAF(Ⅱ)).这些惰性膜可作为金属表面的隔绝层.使用电化学阻抗(EIS)技术和X射线衍射(XRD)技术分析了表面修饰有这些自组装膜的银在10%氢氧化钠水溶液中的氧化阻力及其影响因素,发现自组装膜的存在不同程度地抑制了银表面的氧化反应,氧化过程存在2个以上时间常数.     

体育课的“熟”,“精”,“活”

在体育课的教学实践中，把握“熟”、“精”、“活”三点，即撩拨一节谭的基础、重点，是提高体育课教学质量的一重要方面。     

耳洞

在某年某月的某天清晨,你再次看见自己破碎的脸。那一刻,你笑了。天又蓝了,水又清了,脸上的妆容又清晰起来。那一刻,你才敢确认镜子里的不是别人,就是一直找寻的自己。你推开窗。原来,外面的风景真是好极了。     

失而复得的镜子

今天的生物课是男孩期盼已久的生物课,也是全班同学盼望已久的,因为这是一堂解剖课。被解剖的动物是一只青蛙,目的是让同学们了解动物心脏的构造,左心室右心室左心房右心房房室瓣……     

苦难伴我成长

我和谢莹是在暑假期间的一个夏令营认识的。活动时,我们属于一个小组;晚上休息时,我们被分在同一个房间。短暂的朝夕相处,我们很快成了一对好朋友。单纯、快乐是她给我的最初印象,因为她有一双清澈的眼睛,透过这双眼睛,仿佛一下子就能看见她的心。但是我错了,临分别的那个晚上,当别的室友都跑出去参加快乐的篝火晚会时,谢莹拉着我的手向我倾诉了一段不快乐的人生。     

输入假说理论及其在大学语言教学中的应用

Krashen的输入假说理论对全世界的外语教学都有着深远的影响。尽管备受争议,但输入假设仍是二语习得研究中极其重要的理论之一。输入假说理论由5个假说构成:习得-学习假说、监控假说、自然顺序假说、输入假说以及情感过滤假说。结合以上5个假说,将输入假说理论应用于大学语言教学中,可以更好地提高教学效果。     

鱼的寿命

由于受到自然因素和人为捕捞的影响,绝大多数鱼都不能够完成它们的整个生命过程而寿终正寝。所以,我们很难知道其生理寿命,只能了解其生态寿命。通常的做法是：根据捕到的某种最大个体（鱼类终生生长,个体越大,年龄也越大）体组织（如鳞片、耳石、鳍条、支鳍骨、鳃盖骨、脊椎骨等）上的年轮来判断其寿命。一般说来,鱼类的寿命与其个体大小和性成熟年龄有关。鱼体越大,性成熟越晚,寿命就越长。从这个角度讲,世界上最大的鱼─-鲸鲨的寿命应最长。可惜,到目前为止,人们对它的寿命一无所知。据报道,生活在里海和黑海里的欧鳇,体重…     

小雨,请你等一下

小雨,请你等一下,等一下,等老奶奶摘完最后一朵棉花;等老爷爷接回上学的孙娃;等邮递员送完最后一份书报;等工人叔叔们都平安回到家;等我接回我的爸爸妈妈;等小鸟们飞回自己的巢穴;等小兔子依偎在妈妈膝下;……然后,你再轻轻地、自由地、尽情地,下吧,下吧……小雨,请你等一下$湖     

话语标记语“这个”和“那个”的语用功能分析

话语标记语是口语交际中一种常见的语言现象,对其进行研究有助于人们更科学地解释话语的生成和理解,从而有效地使用语言并实现成功的话语交际。本文以电视访谈节目为语料,对话语标记语＂这个＂和＂那个＂在言语交际中的语用功能进行研究,通过分析交际主体的认知心理来探讨话语标记语在语用推理过程中所发挥的作用。