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41.
天津服务业发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
雷鸣  李恒 《未来与发展》2011,34(9):85-87
天津服务业发展存在服务业总量规模小,而新兴与现代服务业发展慢;非公有经济不活跃:要素市场建设滞后;城市建设辐射不足,投入相对较低等问题。加快天津市服务业发展要抓住机遇乘势而上;进一步优化服务业资结构、提升现代服务业的服务能级;发挥滨海新区的龙头作用;深化企业制度改革,做大做强服务业企业等。  相似文献   
42.
在新时代中医药院校深化创新创业教育,从课程到实践推动创业教育普惠化和特色化发展的过程中,提高学生的创业学习动机成为关键.结合新时代创业学习情境,从动机认知论的角度进行校本个案研究,发现:中医药院校大学生创业学习的发展有赖于在创业教育中,注重引导并帮助学生树立对创业学习的意义建构、价值认知和期望.同时,在组织多元实践活动...  相似文献   
43.
张忻  李恒 《科教文汇》2023,(7):1-10
人才队伍建设对高校转型升级和高质量发展至关重要,人才分类评价对人才潜能的释放具有关键作用。设计先进的科技人才分类评价系统,对于招引人才、留牢人才、用好人才,创造潜能,具有重要意义。为此,该研究针对西北工业大学人才评价体系中的堵点、难点问题,在遵循人才成长、科学研究和教书育人规律的前提下,综合考虑教师成长发展的内在需求,围绕提升引才质量、优化考核评价方式、强化教育教学评价、优化准长聘体系和推动国防特色人才评价五个方面,构建人才分类评价创新体系,为推动西北工业大学人才队伍建设提供参考依据。该评价体系由5个准则指标、17个一级指标和65个二级指标组成。对于指标的权重赋值,使用层次分析法来确定。  相似文献   
44.
大学阶段对大学生进行职业生涯指导,对于学生步入社会和一生的职业生涯具有十分重要的意义.本文依据对浙江师范大学2006级学生的抽样调查,分析了他们对职业发展和职业生涯规划认知的现状.调查显示,大学生职业生涯规划存在学生自身与学校等方面的多重问题,高校应从理念、队伍和体系等多角度加强大学生职业生涯规划辅导与教育.  相似文献   
45.
鉴定人在诉讼中的法律性质即鉴定人在诉讼中的地位,是鉴定人制度中的核心问题.在大陆法系国家,缺乏一种充分的交叉询问机制对鉴定结论的真实性、客观性进行质证;而英美法系国家鏊定人的中立性和客观性有所丧失,鉴定结论也沦为控辩双方胜诉的有利手段,其真实性大打折扣.我国的民事鉴定制度已确立"以职权主义为基础,以当事人主义为补充"的目标模式,应吸收英美法系专家证人制度中的一些具体做法加以完善,要强调鉴定人应具备专业特长和实践经验,解决"隐性鉴定人"问题,完善质证认证程序和鉴定人责任机制,同时逐步建立鉴定人的执业保险制度.  相似文献   
46.
李恒 《培训与研究》2009,26(10):91-92
大学生和研究生的心理健康问题是当前青年发展中的重要问题。本文对大学生、研究生的日常生活压力及其应对方式、社会支持的关系进行研究,并比较了两个群体的心理差异。  相似文献   
47.
盐的秘密     
食盐.这种泛着成味的白色晶体.仿佛上帝赐给人类的特殊礼物.伴随着生命的起源和进化.扶持人类最终成为这个星球上的万物之灵。然而.食盐的使命还远不止于此.它不仅塑造着我们的形体.也在照亮我们的未来.  相似文献   
48.
李恒 《培训与研究》2010,(7):97-100
自我效能感和人们的成就有直接的正相关,高自我效能感的人在活动中表现出适当的自信,会取得更多的成功,而低自我效能感的人则表现出自卑,影响其自身能力的正常发挥,降低人们取得成功的概率。本文针对学生这个群体,将其自我效能感及其与之相关概念的研究进行综述,探索其作用机制。  相似文献   
49.
情感是人与人之间沟通的重要桥梁和纽带,也是建立信任和树立形象的基础.尤其是教育工作者在教学中充分运用情感教育不仅可以拉近师生间的距离、消除隔阂,促进师生之间相互交流和沟通,调动学生学习的积极性,还可以建立学生对老师的信任感,树立老师的威信,使学生"亲其师,信其道",形成和谐融洽的学习氛围,真正实现教师不仅教书而且育人的目的.  相似文献   
50.
本研究采用自编高校青年教师婚恋压力量表,对武汉地区5所高校300名35岁以下青年教师进行调查.结果发现:①高校青年教师婚恋压力包含5个方面:伴侣压力、家庭压力、性压力、异性压力、经验压力;②高校青年教师存在较大的婚恋压力;③未婚青年教师婚恋压力较大.  相似文献   
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