德国高校如何进行大学生职业生涯辅导

德国的高等教育比较发达。据统计,目前德国高校在读学生总数约为200万人,近年来每年毕业的大学生人数超过20万。据德国联邦劳动局的最新统计,2008年5月德国的平均失     

《国际商事合同通则》(中译本)句子结构翻译评述

本文从英语句子结构分析入手,就《国际统一私法协会国际商事合同通则》（中英文对照本）中文译文中出现的未理清句子结构而导致的误译情形进行了简要分析和评述。     

开展创新教育 培养合格高技能型人才

创新素质是高职学生必须具备的素质,是职业素质的一部分。本文对高职创新教育的定位以及开展创新教育的方法进行了探讨。     

城镇化进程中的农村基础教育问题与对策

城镇化是农村现代化的必然趋势。在当前的城镇化进程中 ,农村基础教育出现了“升学主义”观念有所加强 ,“育人价值”受到忽视 ,“身份歧视”导致辍学现象的发生 ,留守的农民工子女的教育质量下滑和课程结构滞后等问题。只有通过实施转变基础教育观念、发挥基础教育的文化功能 ,消除“身份歧视”思想 ,加强对留守的农民工子女的监督 ,改革和完善课程结构 ,才能确保我国农村基础教育的改革与发展在正确的轨道上前行     

论现代职业教育的学习过程

职业教育的教学组织，就是学习过程的组织。纵观世界职业教育学习过程的组织，伴随着经济结构、技术手段、劳动组织的演变，经历了多次范式的变化。文章阐述了各种职业教育学习过程的组织演变及其相应的学习观的特点。     

高等教育质量保障体系变革的文化支柱

在构建我国高等教育质量保障体系的过程应当把握文化的根脉：合理传承民族文化、培育优秀大学文化、加强自觉责任意识；在传承中创新民族文化：突破文化统制、建设良好的政策环境、转变运思方式、根治高等教育机构“依附性”痼疾、促使高等教育机构固守学术本位。     

让诗化的语言渗入学生的心田

语文教育实际上是一个对学生进行精神培养的过程,对学生进行诗化语言的训练也是对学生的情感世界进行多重建构和建立的过程.诗词教学的真正目的不仅仅是机械的背诵,简单的默写,这只是教学发展过程中的目的,它的最终目的是给予学生精神上的一种慰藉,使学生的内心世界更美好,更丰富,更有一种积极的人生态度和向上的价值追求.追求语言的诗化之美,实际上也是对学生精神品格的提升,我们应该在学生们的成长历程中顺应并推动这种规律.     

面食小花样

一、材料:面粉500克、红食品色0.1克、食糖适量、发酵粉半汤勺。二、工具:菜刀、剪刀、擀面棍。三、准备:用适量温开水将食糖、发酵粉调匀,倒在面粉中。将面粉和好(稍硬些),揉匀,醒(即放置一段时间)30分钟。用两滴水把食品色化开,和在已醒好的五分之一的面里,揉均匀。将未调色的面分成八等份,调色的面也分成八等份,各取一份做     

下坡跑运动对骨骼肌α7β1整合素及FAK表达的影响

通过观察下坡跑运动后α7β1整合素及FAK的表达和FAK活性的变化,探讨α7β1整合素在运动重复效应中作用机制。将32只小鼠随机分为安静对照组,运动后3 h组、24 h组、8 d组。小鼠进行一次性下坡跑运动,速度为17 m/min,坡度为-20°,时间为30 min。各组于各时刻点摘眼球取血及取双侧腓肠肌。比色法检测血清CK活性,Real-time PCR检测α7β1整合素及FAK的m RNA表达,Western blot检测α7β1整合素及p FAK397的蛋白表达。结果显示一次下坡跑运动后CK活性升高显著,且在24 h增幅增大。α7 integrin m RNA在一次运动后3 h显著增加,但在24 h变化不明显,但8 d时仍增加显著,其蛋白水平在运动后3 h显著增加,虽在24 h和8 d时升高程度逐渐降低但仍呈显著。β1 integrin m RNA在一次运动后3 h显著增加,24 h及8 d变化不明显,蛋白水平在一次运动后3 h呈显著升高,24 h升高程度增加,在8 d时回复。FAK m RNA在一次运动后3 h显著增加,24 h及8 d变化不明显,p FAK397水平在一次运动后呈现显著升高,24 h升高程度降低,8 d时基本回复。结果表明α7β1整合素-FAK信号通路介导了运动重复效应。