六年制重点中学高中《立体几何》简介

六年制重点中学高中数学课本《立体几何》即将出版,供高中一年级试用。这本教材包括“直线和平面”、“多面体和旋转体”、“多面角和正多面体”三章。主要内容是在全日制十年制学校高中课本《数学》第二册第五章“空间图形”的基础上编写的,体系基本上未作变动,只是按六年制重点中学教学计划规定,将教学内容作了适当的充实,课时数由45增为64。现在对教材编写中的一些想法,特别是与十年制课本的主要不同点介绍如下,供教师们参考,并请指正。     

测定钒催化剂中V2O5含量的一种简便方法

改进了测定钒催化剂中V2O5含量的样品分解方法和分析操作，测定过程简便结果准确。     

虚拟,究竟离现实有多远——走进赛博空间

进入21世纪以后,计算机在我国的普及速度大大提高,越来越多的人开始走进赛博空间,这是值得可喜可贺的事情;另一方面,也带来了一系列的问题,尤其是一些青少年学生沉迷于网络,不能自拔,最终患上网络依赖症,影响了学习和生活。如何让电脑为我所用而又不受其控,这是当前亟待解决的一个问题。     

义务教育教材第六册 发挥新教材优势 加强听说能力训练

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》强调听说训练是语文教学的重要任务,并把它专列一节加以阐述。 目前,新编九年义务教材已在我省普遍使用,那么,如何发挥新教材优势,加强学生听说能力的训练呢?本文仅就新教材第六册谈谈培养学生听说能力的几种途径:     

论《无名的裘德》中的社会流动与自我认知

《无名的裘德》是英国小说家托马斯·哈代写下的最后一部小说。本文旨在研究小说中的社会流动,指出由于个人家庭背景、负面特质与社会不公等因素使个人对人生与目标的幻灭,妨碍了个人向上流动的计划与目标。     

环境科学课程教学实践改革研究

环境学概论是高校环境类相关专业的专业基础课,课程理论性强、信息量大。合理组织教学内容,探索有效的教学方法是搞好教学的关键。本文对环境科学概论课程的教学改革与实践进行了初步的研究,通过调整教学内容、改进教学方法、开展课程实践来提高该课程的教学效果。多种教学方法和丰富的实践活动的引入对环境学概论的授课成效具有重要作用。     

民族考古学方法在策展中的应用及启示——从湖南博物院“梅山文化展”谈起

基于线性历史观和类型学的主流展陈模式易造成考古和民俗展品去关联性、去脉络性的静默状态。借鉴民族考古学思路和方法,博物馆在展览策划中,可从当下社会和当地文化出发,采用考古文物和民族民俗文化遗产同语境组合展示的方式,架构古今展品之间、展览和观众之间的关联,从而激活文物生命力,引发观众参与、思考和探讨;同时,为过去收藏今天,有针对性地对本地代表性族群文化开展田野调查和文化遗产征集。     

《政治经济学》课程中PBL教学法实践的研究

PBL教学法目前己成为世界各大高校较为流行的一种教学方法,它能够极大地调动学生学习的主动性。使学生由被动接受知识变为主动学习-~iY,．《政治经济学》作为高校的基础课,其课程本身具有一定难度,因此教师在授课时就不能囿于传统的教学方法．本文把PBL教学法引入到《政治经济学》课程教学中去,通过实践证明这种教学方法可以在本课程教学中进行推广,同时也指出运用PBL教学法要达到教学目的需要具备的条件．     

高校图书馆微信选座分析与探讨 ——以深圳大学图书馆为例

分析了座位管理分析研究的必要性,回顾了深圳大学图书馆座位管理方式的演变过程,阐述了基于微信公众平台座位管理有效实施的条件及选座流程等,在此基础上,将微信公众平台座位管理与计算机座位管理系统进行比较分析,发现其优势与不足,并提出建议。