对电流实验盒的设想

小学实验盒各地正在研制中,为了互相交流,便于设计出适合我国小学教学需要的仪器,现将我们对《电流实验盒》的设想介绍如下,供参考.我们的设想是盒中装有电流及电磁铁实验所需的全部器材,可分别做实验,又可联系一起做一些有趣的实验.大部分器材可以通用.     

如何在初中数学课程中构建生态课堂

随着新课程改革的逐步深入,生态课堂这个概念越来越多地被人们所熟识．究竟何谓生态课堂呢？就笔者的理解来说,生态课堂就是一个和谐课堂．需要教师、学生以及环境三者达到一个和谐状态．让学生在和谐的教学氛围中不断提高自己的学习成绩．作为一名初中数学教师,笔者认为构建初中数学生态课堂必须要做好以下几点．     

心理体验在教学中的作用

心理体验是人精神生活的重要内容,不同的心理体验,可以产生不同的行为后果。本文通过对不同的心理体验产生的不同教学效果的探讨,从而揭示心理体验与体育教学效果之间的密切联系,为科学的进行体育教学提供理论指导;以期提高学生的学习兴趣,达到让学生理解体育教学内容,掌握所学知识,增进身心健康的目的。     

提升高度转化温度:主题出版积极体验设计策略北大核心

积极体验设计致力于提升用户体验的质量和可持续性,通过创造积极的情感、认知和行为反应来促进用户参与和投入,从而实现更好的用户体验和更高的用户价值。主题出版机构采纳积极体验设计的原则,即“为愉悦而设计、为意义而设计、为美德而设计”,并运用积极体验HEART衡量度量模型,分析用户的愉悦度、参与度、接受度、留存度和完成度情况,有助于帮助出版方优化出版物或服务的设计与功能,为用户创造积极、有意义和有道德的优质体验。