吴易风教授

吴易风教授中国人民大学经产系教授、著名经济学家１９３２８４月出生于江苏省高邮县。１９５０Ｈ从扬州师范初师部毕业，任教于扬州苏北机关学校。１９５２年调往江苏省转业干部速成中学任教，其间，他系统自学了大学中文系和历史系的课程及政治经济学，并取得上海俄语广...     

英语中的教育技术教学

通过参加教育技术能力培训及全国初级等级考试,也随着常态课理念的推进,对照课程标准进行体系理解和消化,且图片扫描和多媒体的应用,更使老师对英语教学的驾驭日趋完善。考虑到现在课堂上主要是以传授知识为主,不断死记硬背培养"考试机器",忽视了语言运用和口语能力培养,也忽视了主体的学生英语的兴趣和动机。久而久之,学生们的英语水平产生了两极分化,放弃英语的学生也是屡见不鲜,这样的英语教学谈不上是真正的新的课程改革,更谈不上可持续发展和终身学习了。通过反思和改进,经过教研组内的研讨探究,最终老师们觉得还是要好好运用信息技术和辅助达到事半功倍的效果。     

论积极心理学视阈下幼儿园的环境创设

积极心理学是心理学界一个新型的研究领域,倡导以积极的心态诠释人的心理现象,从而激发人类的心理潜能,创造出健康、幸福、快乐的心理环境.幼儿园环境的创设有助于培养幼儿的美感,形成环境保护意识,促进认知和社会性的发展.本文将以积极心理学为理论基础,通过美化快乐和谐的物质环境,营造师生关系融洽的精神环境加强幼儿园环境创设.