后扶贫时代高等教育扶贫路径优化研究

高等教育扶贫既是脱贫攻坚时期的重要帮扶方式，也是乡村振兴总目标实现的重要内生动力。在脱贫攻坚战期间，我国高等教育从宏观、中观、微观等三个层面合力出击，形成具有中国特色的扶贫方案，走出“中国道路”。在乡村振兴新发展阶段，高等教育扶贫工作面临新的挑战。教育扶贫目标亟待由“粗放”走向“精准”、高校扶贫方式亟待由“单一”走向“多元”、高职教育扶贫组织亟待由“分散”走向“联结”。对此，需要提出路径优化的应对策略，在路径规划上应由注重“即时成效”转变为注重“长效质量”，在路径联通上应由注重“单一发展”转变为注重“多元联动”，在路径拓展上应由注重“经济脱贫”转变为注重“全面发展”。     

基于前测的结构化教学设计——以“两、三位数乘一位数笔算”的教学为例

本文以苏教版数学三年级上册“两、三位数乘一位数”一课为例，通过计算水平和计算算理的前测，有针对性地设计教学：抛出问题，经历算法多样；展开讨论，讲清算理意义；拓展提升，实现算法迁移；拓展延伸，巩固算理算法。基于前测的结构化的教学注重竖式建模，促进整体认知；注重单元整体教学，重构学习课时。     

基于视觉计算和云端建设多功能能源动力虚拟仿真实验平台

本文介绍了利用视觉计算原理和云技术，建立了多功能的能源动力系统虚拟仿真实验平台。利用该实验平台，超越了实验教学的时空限制，可以解决传统实验教学方法无法做到的教学实验。直接使用浏览器访问，学生无须在终端下载安装任何软件与插件，电脑、平板、手机等终端设备都可实现随时网上登录操作实验项目。