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81.
"互联网+教育"融入高职教师专业发展培训中是顺应时代发展的需要。通过对高职教师专业发展内涵、专业素质结构的分析,对专业发展提升过程、专业发展的现有途径及其存在的问题进行分析,通过对国外教师网络学习现状研究,分析出"互联网+教育"作为教师专业发展多元化培训的补充存在的现实意义。通过调研,了解高职教师利用互联网进行网络学习的迫切性、必要性和优越性,在提升专业能力的过程中,利用网络学习,能有效地克服当前面临的困难。同时探索教师专业发展网络学习的规范化途径和方法。 相似文献
82.
一、中学生感恩现状及特点分析
1.感恩的定义及其意义
我们认为,感恩就是对自然、社会和他人给予自己的恩惠和方便由衷认可.并真诚回报的一种认识、情感和行为。 相似文献
83.
自从我国许多高校设立对外汉语专业以来,对其课程设计上就争议纷纷,院校之间的差异很大,从而形成了各高校因人设课、各自为政的情况。这严重歪曲到高校设置对外汉语的初衷,影响了对外汉语专业人才的培育。因此,必须设定高校对外汉语专业课程设置标准。本文结合高校对外汉语专业实际,提出了高校对外汉语专业课程设置的五个原则:汉语基础原则、外语辅助原则、文化素质拓展原则、提升教育能力原则、实践教学原则。 相似文献
84.
由于受社会经济变化等因素的影响,当今社会对国际贸易专业人才提出了更高的要求,而传统的教学模式由于自身的局限性,已经很难适应这种变化。文章通过多种措施激发学生求知的兴趣、热情,力图通过教学效能的最大化、课堂学习的最优化,培育出符合当今社会要求的国际贸易专业人才。 相似文献
85.
评价方法是高校思想政治理论课评价体系中极为重要的一环。高校思想政治理论课评价方法的优化应坚持科学性、整体性、可操作性、艺术性等原则,从确立发展性评价理念、优化评价主体客体、综合运用多样评价方法、优化评价方法实施的技术手段等方面优化思想政治理论课的教学评价方法,以提高思想政治理论课的实效性。 相似文献
86.
在长期的社会生活和生产实践中,澜沧江流域的彝族形成了自己独特的信仰体系,他们对水、日、月等自然万物形成自然现象崇拜;对虎、蛙等动物形成动物崇拜;对毕摩、苏尼等形成人物崇拜;对灶君、仓笼神、火神、赶鬼寨等形成多神崇拜。这些都是其宗教信仰的基础,报告通过以西双版纳州勐腊县象明彝族乡为调研地点,通过查阅当地珍贵的资料、欣赏传统节目,采访彝族老人来探寻其宗教信仰的种类及根源,以便更好的从这些具有民族特色的宗教信仰中寻找与其他宗教的异同点,期望为建设和谐、稳定的边疆作出贡献。 相似文献
87.
李敏 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(2):12-14,30
多元智能理论开拓了教育研究新的领域,特别是对传统智力理论指导下的课程体系提出了挑战。现存高职英语课程设计在实际教学中存在一定问题,运用多元智能理论可以解决高职英语课程设计中存在的问题。 相似文献
88.
毕业设计是高校教学的重要环节,也是教学质量评价的主要内容。从毕业设计选题的角度出发,结合高职院校电气自动化专业的培养目标,分析当前毕业设计选题中存在的问题,探讨毕业设计选题过程中应当遵循的原则,并提出相应的改革建议。 相似文献
89.
提出了一种改进的LS共轭梯度法,该方法具有不依赖于所采用的线搜索方法的充分下降性.并证明了该方法在Armijo型搜索下求解非凸问题的全局收敛性,相关的数值实验结果检验了算法的有效性. 相似文献
90.
将数形结合思想融入小学数学课堂之中,可培养学生的创新意识,打造适应现代化建设的新型人才。研究者结合观摩的一节关于“数与形”的公开课,谈谈如何将数形结合作为一个专题落实在具体的教学实践中,以指导学生学好数学,培养数学核心素养。 相似文献