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991.
教学行动研究是教学法研究中的一次革命性的突破.通过把教学行动研究理论应用于高职英语听力教学中,结果证明教学行动研究可以把课程、教材、教法、学习过程、学习需求和评价有机地结合在一起,从人的需求和发展出发,分析问题,解决问题,促进教育的改进、学生和教师的共同发展. 相似文献
992.
本文介绍知名创业型大学斯坦福大学知识产权管理的理念和经验,通过大量数据、图表和案例详述了该校OTL所创立的大学知识产权管理经典模式。本文期望为我国高校特别是理工科高校开展知识产权管理工作提供有益的参考。 相似文献
993.
杨浦小学自立校以来一直坚持贯彻三精(精细化管理、精致化教学、精品化学校)、四园(花园、学园、家园、乐园)、五途径(以小班化教育为主体模式,以参与教育为基本策略,以探究学习为主攻方向,以信息技术为有效手段,以新课程建设为新的生长点)的办学理念与办学目标。 相似文献
994.
文章采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等科研方法对黔南民族师范学院等贵州民族高校的体育课程设置现状进行调查分析,结果发现,贵州民族高校在大学一年级开设的体育基础课和大学二年级开设的体育选项课的课程设置中存在诸多问题,针对贵州民族高校的特点,提出拓宽课程管道,优化课程结构,构建科学体育课程的建议,对深化民族高校体育课程教学改革具有重要的现实意义。 相似文献
995.
996.
山西万荣县庙前村后土祠现存金代刊立的庙貌图碑,展示了北宋时后土祠的建筑风貌,同时记述了后土祠修建和刻庙貌图的缘由,以及历代皇帝亲历后土祠祭祀的情况,是研究后土祠的变迁情况和祭祀活动的重要资料。 相似文献
997.
李文 《大学图书情报学刊》2012,30(4):3-6
文章梳理了Living Library的起源和发展,分析并探讨了图书馆利用Living Library开展知识服务的天然优势、基本思路和策略,指出Living Library“以人为书”,创新了图书馆理念,拓展了图书馆服务方式,是新时期图书馆知识服务模式的创新。 相似文献
998.
999.
1000.