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澳大利亚高校创业教育模式探析 总被引:4,自引:0,他引:4
澳大利亚高校创业教育已经形成了比较成熟的体系,主要采用专业模式、普及模式和培训模式三种方式进行。澳大利亚高校创业教育特色鲜明,在课程设置、教学方法、师资建设等方面都颇具独到之处。澳大利亚高校发展创业教育的许多理念和措施都值得我们借鉴。 相似文献
104.
李文英 《中国科教创新导刊》2010,(33):160-160
古典诗歌语言凝练,能给人愉悦的审美享受,甚至藏着人生、哲理。鉴赏时以语言为媒介展开想象,从情趣美、理趣美这两个角度品评诗歌的价值。 相似文献
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教学实践中,教师、家长和学校的管理人员通常会遇到想了解教学工作是否圆满完成的问题,学生会遇到自己是否达到了学习目标的问题,教师则会遇到教学中还有哪些方面需要改进等问题,显然,这些都要涉及教学评价。那么,什么是教学评价呢?一般认为,教学评价就是特定的主体以一定教学目标为依据,通过多种方式系统地搜集各种信息,对教学效果进行价值判断并通过反馈对教学进行必要调整的过程。教学评价与教学具有非常密切的关系,教学评价具有以下重要意义: 相似文献
106.
李文英 《贵州教育学院学报》1999,(2):90-92
本文就如何区分成人高等师范院校校报与地方报、行业报、普通高校报的不同之处 ,以及怎样根据自己的特点建立独具特色的记者队伍的问题作了论述 ,提出了选拔、培训、使用记者的有效方法。 相似文献
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改革开放以来,我国的教科书编写和出版得到了迅猛的发展,为教育事业的改革和发展作出了巨大的贡献。随着改革的进一步深化,教科书的编写和出版遇到了一些新的情况,也面临一些新的问题。在这种情况下,了解日本在走向现代化进程中的教科书出版,对我们当是有参考意义的。 相似文献
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