深基坑支护方案的综合评价方法

分析了深基坑支护方案评价的影响因素,利用未确知测度模型对其进行综合评价,建立了一种适用于深基坑支护方案综合评价的未确知优化理论模型。为决策者提供了一种科学有效的评判方法。应用一个实际例子说明了此模型的应用。     

新冠肺炎疫情对生物科学专业教育实习的影响及对策——以陕西师范大学生物科学专业为例

高校师范生是国家教育行业的储备人才,疫情背景下高校师范生的受教育及就业状况不容忽视。从“实习项目及时长”“实践素养提升程度”及“就业水平”三方面对实习师范生展开调查,分析疫情对教育实习的影响,并提出针对性解决措施和建议,为完善在新冠疫情等公共突发性事件下的教育实习方案提供参考。     

论道家之"朴"

"朴"是道家文化的核心和理想,内涵丰富而深邃."朴"的根本意义在于"素朴而天下莫能与之争美.""朴"文化中蕴涵着丰富的创新之思和创造智慧,对建设和谐社会和精神文明有多方面的思想启迪意义.在构建和谐社会,倡导创新精神的今天,应充分利用道家这一思想文化资源,借鉴其思想智慧,以利于解决阻碍和谐、创新的一些问题.     

孩子眼里的南方——解读罗伯特·沃伦小说《黑莓之冬》

＂孩子的一无所知往往意味着知根知底＂——罗伯特.潘.沃伦通过孩子的视角展现给我们一个20世纪初真实的南方：传统家庭,种族矛盾,自然环境。文章通过解读小说中孩子眼里的美国南方农村,探寻沃伦在《黑莓之冬》里想要表达的主题。     

给孩子做一个废纸箱

有的孩子常常把玩过的纸头随地乱拋,令家长头疼。这时家长如果强行禁止孩子玩纸,显然是不明智的;大声呵斥孩子,命令他把纸捡起来,也只能收到暂时的效果,而且会伤害孩子的感情。可取的办法是你不妨替孩子做一个小纸箱,上面画上孩子喜欢的娃娃或小动物,并教他一首儿歌:“宝宝有个好朋友,胖胖的身体大大的口。朋友朋友爱吃啥?爱吃宝宝的废纸头。”让孩子玩好后把废纸放到纸箱里。当然,你自己还得注意以身作则,做出样子。此后,还要随时鼓励、表扬孩子不乱丢废纸的行为,使其得到强化。这样孩子就会坚持并逐渐形成这一好习惯。     

论道家之"朴"

“朴”是道家文化的核心和理想,内涵丰富而深邃。“朴”的根本意义在于“素朴而天下莫能与之争美。”“朴”文化中蕴涵着丰富的创新之思和创造智慧,对建设和谐社会和精神文明有多方面的思想启迪意义。在构建和谐社会,倡导创新精神的今天,应充分利用道家这一思想文化资源,借鉴其思想智慧,以利于解决阻碍和谐、创新的一些问题。     

脑筋急转弯(英文)

1.Y ou can see it but you can’ttouch it.It m ay disappear but has neverreally left you.It grows throughout the day.W hat is it﹖2.W hat can run but neverwalks has a m outh but nevertalks has a head but neverweeps has a bed but neversleeps﹖3.W hat two words havethe m ost letters in it﹖4.W hat is yours but isused m ore by others than byyou﹖5.H ow m any sides does ahouse have﹖6.W hat starts with T,endswith T and full of T?7.W hy should you never m arry a ten-nis player?8.W hen do elephan…     

大学生的心理健康问题及其教育

大学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用。近年来,很多大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病,由此导致自杀、自虐、凶杀案件频繁发生,大学生的心理健康问题已成为社会普遍关心的热点。强化大学生心理健康教育,一要实现心理教育课程化,二要开展心理咨询服务,三要引导学生参与人际交往活动。     

我们离经典有多远

李明珠在《文章》2008年第5期《我们离经典有多远》撰文指出：当我们提出“离经典有多远”的问题时,关键是要问：我们离经典的精神有多远？提出“重读经典”,根本在于整个社会要有经典的精神。什么是经典的精神？经典的精神包括正义、公正、民主、平等、诚信、良知、独立、自由、真理、理想、和谐、包容、创新等等,这些才是我们最需要“重读”、守护和践行的。如果仅仅把经典当作研究对象,而在研究中缺乏经典那种“介入”社会人生的责任感和使命感,对现实问题无动于衰,不发一言,那么经典研究就成了象牙塔中的自吟自唱。