训练口语表达能力的新路子

“说”作为一种基本的能力，作为日常交际的一种工具，它也是一门学问。“建构主义学习理论”认为“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大属性，它在对教师的定位、对能力培养的方法、对学生学习行为的界定上为我们广大教师所进行的提高口语表达能力的实践活动提供了理论的依据。激励、模仿、合作、创新成为学生训练口语表达能力的一条行之有效的新路子。     

要找准班主任管理工作的基点

班主任工作是细微而繁杂的工作,若采用科学而艺术化的管理方式,又是一项愉快的工作。而科学艺术化的管理基点,就落脚到一个“爱”字。只要抓好这一基点,班级的一系列工作便可迎刃而解。正如夏沔尊先生所言:“好像掘池,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不停,而对于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”班主任工作管理的基点也就在此。一、善于赏识学生的闪光点赏识教育是一门艺术,它要求班主任多多深入到学生及学生家…     

转变学习方式迎接课程改革的挑战

基础教育改革的浪潮滚滚而来，2005年秋季，义务教育和高中教育阶段将全面推广新课程。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原有的课程有了较大     

“生态系统”一节的教学设计

以人为本的理念体现在教育上就要以学生的发展为中心，落实到教学中则要以学生为主体。按照主体性教学思想进行教学，教师就要设计一系列课内外活动，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生以多种方式、多种途径主动参与学习，增大学生主体性参与的广度和深度，教会学生学习，以适应21世纪学习社会对人“终生学习”的需求。本节课属初中     

九十年代美国基础教育的“私校公助”

“私校公助”是美国基础教育九十年代改革中出现的一个新现象,并日益引起人们的关注与争议。本文对美国九十年代“私校公助”的表现形式、兴起原因、所引争议及对基础教育的影响作了介绍与分析。     

中国传统教学方法的时代价值研究

教学方法是提高教学质量的关键,最早是由"教授法"改名而来的。通过梳理中国教学方法的历史渊源及其发展脉络,从中可以挖掘出许多优秀的教学元素和教学经验。在当下社会发展及教育需求的影响下,教学方法必须重视教师专业技能,加强教师文化修养;必须重视学生主动参与,加强学生知识建构;必须重视师生教学互动,加强师生情感交流。     

对高职外语教师课堂语码转换现象的思考

语码转换,即在双语及多种语言环境中人们对运用何种语言进行思想及交流的选择。语码转换是一个复杂的语言现象。那么,如此存在的语码转换对高职外语教学有什么影响?又如何采取科学的对策?文章拟针对高职外语教师课堂语码转换现象出现的成因及这种现象对课堂教学的影响进行探讨,并试图提出消除或减少这种现象的负面影响的对策。     

浅谈以法治国与以德治国的冲突

我国正在逐步建设社会主义法治国家,并将以德治国与以法治国这两种方式结合起来,共同推进社会主义法制建设．但以法治国与以德治国两者可以很好地相结合吗？法律的威严与庄重是否可以和道德规范的任意性与人性化相容．这是值得探讨的问题。。     

英国数字人文教育进展及其对档案学科发展的启示

数字人文教育可以打破传统的教学模式,进行跨学科沟通交流,培养理论知识与实践能力兼备的复合型人才,其在档案学科的应用可以使档案工作突破一些发展障碍,走进新发展阶段。文章通过研究分析英国的三所知名高校在课程设置、教学方法、跨学科实践及开设项目等方面的经验,对照我国数字人文教育的现状,思考英国数字人文发展对我国教育包括档案学科建设有何启示意义。     

2005年高考化学实验能力检测的典型模式分析

化学学科《考试大纲》指出 化学实验能力包括:用 正确的化学实验基本操作,完成规 定的“学生实验”的能力;观察记录 实验现象,分析实验结果和处理实 验数据,得出正确结论的能力;初 步处理实验中的有关安全问题的 能力;能识别和绘制典型的实验仪