营造四种环境 唱响兰台金曲

近年来，湖南石门县档案局在困难中起步，在开拓中前进，始终坚持以全县大局为中心，以优质服务为宗旨，以开拓创新为动力，以争先创优为目标，各项工作取得了显著成绩，至2006年该局连续15年保持市级文明单位称号，连续20年被评为全市档案工作先进单位，“十五”期间荣获全省档案工作先进集体称号，多次被县委、县政府评为“五好领导班子”和目标管理先进单位。这些成绩的取得得力于该局精心营造“四种”环境，积极构建和谐档案团队的有力举措。     

论小学数学教学中学习“悟场”的建立

自《义务教育数学课程标准(2011年版)》实施以来,数学教育研究者及实践者们将数学悟性视为数学素养的重要组成部分予以重视。数学悟性作为一种洞察数学问题实质的能力,是先天因素和后天因素综合作用的结果。教师和学生作为教学双边活动的主体因素,对小学生数学悟性的形成与发展有着重要影响。教师要建立整体的教育观,采取有效策略激发学习兴趣、创设思考情境,注重思维转换训练,引导小学生参与社会实践,在良好的"悟场"中促进学生数学悟性的发展。     

现代教育观与课堂教学初探

跨入２１世纪的人类社会,进入了“财富源于人力资源”的知识经济时代,面对崭新的世纪,高等教育应当把知识的传授、能力的培养融入更高层次上的素质教育中去,以期培养出一大批具有竞争意识和创新精神,具有扎实的知识基础和合理的知识结构,掌握良好的学习方法和具备较强的学习能力及创造能力、实践能力的高素质人才。因此,倡导科学的现代教育观和确立合理的课堂教学目标就显得非常重要。 一、现代教育观的基本内容 现代人才的培养与形成,需要我们彻底摒弃陈旧的教育思想和观念,顺应社会的发展和变化,在不断渗透、作用与迁移的实践过…     

“村档村管”管理模式的实践与思考——以石门县为例

近年来,随着农业农村经济的快速发展,国家档案部门进一步加强和推动农业农村档案工作,从2010年起,在全国广泛开展社会主义新农村建设档案工作示范县创建活动.2012年,石门县在全省率先开展了“全国社会主义新农村建设档案工作示范县”创建活动,取得了明显效果,成为湖南省首家“全国社会主义新农村建设档案工作示范县”.     

小学数学教学培养策略之七—小学生空间观念的培养策略

空间观念是人脑中关于几何形体的大小、形状及其相互位置关系的表象,是在空间知觉的基础上形成的观念,它是人们更好地认识和描述生活空间并以此进行交流的重要工具。《数学课程标准》指出,学生空间观念的形成主要表现在：能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、     

基于认知建构的数学简约性及其体现

数学是一门具有高度抽象性和概括性的学科,它的重要性早就为人所熟知。19世纪德国大数学家高斯就曾经说过＂数学是科学中的皇后＂,数学之美在于简洁、和谐。新课程改革实施以来，小学数学课堂教学在内容呈现、组织形式、教学方法以及评价等方面与传统课堂相比，灵活性更强。但是课堂中也存在过多注重形式与情境创设的问题，     

小学数学教学培养策略之九 小学生创新意识培养的有效策略

创新意识是指学习者能独立思考,主动发现问题,并积极探求解决问题的思路和方法,从而充分发挥潜能的一种心理趋向。小学阶段是学生学习方式、思维能力形成的重要时期,是促进个体身心全面发展的奠基工程,也是培养创新意识的最佳时期。     

相信自己,相信未来

我出生在桂东北一个边远偏僻的小山村,生在红旗下,长在红旗下,是我们这一代人的自豪和骄傲.     

来华留学生经济效益的模型建构与估算——以江苏省N校为例

国外对留学生经济效益问题已有深入研究,而国内对来华留学生的经济效益贡献则鲜有研究。为深入了解来华留学生经济效益的大小,文章以N校为例,通过建构经济效益模型计算出2013年江苏省N校来华留学生经济效益约为4455万元。进一步分析得知,自费来华留学生招收的数量越多,产生的经济效益越大;适度提高来华留学生人均消费,产生的经济效益越大;提高各校既有资源的利用效率可增加来华留学生经济效益。