文学作品中的色彩美

色彩是画家情感流露的记号，也是画家用以表露心声的语言。而色彩感，正如马克思所说得那样：“乃是—般美感的最普遍的形式”（马克思《政治经济学批判》）。人们在感受色彩的时候，会产生某种联想，赋予色彩以特定的内涵，从而产生美感。学作品是反映现实生活的。人们生活的世界是一个五彩缤纷、万紫千红的世界，红彤彤的旭日，初春嫩绿的白云，湛蓝的大海，飘逸高远的白云……这一切不仅体现了大自然的丰富多彩的美，更使作家面对这一切时，不由得生发出绵绵不绝的遐思，从而妙笔生花，色彩绚丽。     

城乡结合部普通中学学生心理偏差问题

城乡结合部是社会经济发展的特殊产物,处于该地区的普通中学教育尤其是心理健康教育面临巨大挑战。本文探讨了城乡结合部普通中学学生心理偏差问题,并提出了相应的对策。     

回归正道，犹未为晚——《语文课就该这样教(小学卷)》研习心得

语文课到底该教什么?到底该怎么教?《语文课就该这样教(小学卷)》针对语文教学的肯綮,品析名师们是如何理解、应用教学理论的。精彩的教学片段为教学实践提供了一种可借鉴的范式,精心品评赏析为实践反思提供了一面可对照的镜子。品读研习,回归正道,犹未为晚。     

改改会议报道的“老面孔”

记者从会议上千辛万苦抓回的新闻,常常被一成不变的写作手法和报道方式破坏得毫无价值。“老面孔没看头”,记者应当千方百计防止将会议中获得的新闻淹没在死板的形式里。 体裁要广泛 会议开幕发消息、中间搞专访、闭幕再发消息的报道方式在不少报社已成为固定模式,除消息和专访外,在体裁的选择上,似乎是“江郎才尽”了。 报道会议应当广泛运用各种新闻体裁。专访、特写、花絮、随笔、侧记等体裁并非与会议无缘。我们在读各种大报小报时注意到搞得比较活、读者爱看的会议报道。在体裁的运用上都是     

好书大家看

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师专新生人格的基本特征及其与高考成绩关系的研究

本文运用卡特尔16PF人格量表（中国修订版）对云南楚雄师专录取的初等教育系1999级新生进行了测试，并把测验结果同全国大学生常模进行了相关分析和T检验，探讨一，师专大学生在人格特征上与全面大学生常模的差异。二、师专新生的人格特征与其高孝成绩的关系，目的在于探讨师专大学新生人格的基本特征以及与他们高考成绩主要科目成绩的关系。以为大学新生的管理与教育提供一定的科学依据。     

浅谈微笑教学

去年6月,我很荣幸参加了省特殊教育优质课比赛,其中,有一节课让我感触颇深。或许是因为准备不够充分,以至于心里紧张吧,这位老师从走进课堂到宣布下课,始终板着面孔。在老师“威严”的表情下,学生不敢轻易发言,课堂气氛非常凝重。试想,如果这位老师面带微笑,给学生一个轻松的课堂,又会收到怎样的效果？     

Klog知识管理模式的研究

Klog（Knowledge Log、Klog、K-Blog、知识博客）是Blog的一种,它应用于企业等组织部门,对知识进行组织、利用和创新,是一种新兴的知识管理模式。笔者综合了国内外一些最新的观点,首先对Blog和Klog的内涵加以说明,接着进行了KLOG与传统知识管理的比较。然后讨论了Klog的优缺点。最后,提出了建立Klog管理模式的策略。     

初中生物探究活动实施策略

一、发现问题:探究活动形式多样,实施落实效果不佳在初中生物学的四本教材里,科学探究活动一直贯穿始终,而且形式多种多样。在实施过程中出现了两个极端,一个是探究活动简单明了,条件及要求贴近生活,有生活情趣,学生较感兴趣,这样容易实施落实。     

把经济报道写得“有滋有味”

经济报道难,难在其专业性强.术语难懂,让人如坠雾中;数字枯燥,记者写着劳神费力,读者读起来"就像喝了一杯苦涩的水".与其大家都痛苦,还不如记者换换思路,用另一种方式把报道写漂亮,写得"有滋有味".这就需要记者进行巧妙的构思,新闻是要讲究构思的,经济报道更是这样,构思不同,采访方式不同,写作方法不同,写出的文章质地也有所区别.构思独特,报道也必然"津津有味".