"重写文学史"的再思考

“重写文学史”是20世纪80年代以来学术界的热点话题之一。但这一问题主要是针对以往文学史的弊端提出来的,在一定程度上忽视了“重写文学史”的必然性、相对性,因而潜伏着新的危机。     

影响高校学术质量的要素分析

高校学术质量问题是一项复杂的系统工程，涉及到方方面面的因素。系统地分析影响学术质量的要素进行，能够为高校学术质量保障提供有效的理论支持。     

建立健全电大教务档案初探

针对电大系统教务档案不够完善的实际状况，阐述教务档案在电大教育事业发展中的意义，旨在探索出一条建立健全教务档案，强化教务档案管理的新路子。     

染料Rh6G在多孔氧化铝纳米孔中的光致发光

在0.3mol/L草酸中采用阳极氧化法制备了多孔氧化铝纳米材料,原子力显微镜观测孔径约为55nm.利用物理吸附,在纳米孔中填入有机荧光分子Rh6G,与溶液中的发光现象相比,Rh6G的光谱发生了蓝移,表明有机分子填入高度有序的AAO纳米孔中时,有机分子的聚集形式发生改变,纳米孔中Rh6G的发光接近于单分子发光行为.     

数学教学中唤起创新意识的探索

在基础教育阶段，要唤起学生的创新意识，教师要善于发现学生的“闪光点”，并鼓励学生质疑诘难，营造民主、宽松和谐的氛围，充分发挥主体作用，使学生体验到创新过程，发展创新思维。     

基于客户个性偏好的服务匹配与选择的研究

在传统的Web服务及扩展的语义Web服务中,对不同用户的同一请求所产生的结果是一样的,无个性可言。本文基于以人为本的方针,从客户方的角度出发,提出一种基于用户兴趣偏好的服务匹配与选择的模型,并深入讨论了其实现算法,实现了个性化的服务。     

开放实验室浅议

开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,各高校都在进行开放实验室的探索和实践。该文结合实践阐述了开放实验室的涵义和开放实验室在培养创新人才方面具有的重要作用、开放实验室的三种模式以及要开放实验室亟需解决的几个问题。     

海带提取碘实验的教学改进与应用

本文对海带提取碘实验,从实验装置、氧化剂的选择、酸度的控制、产物的回收和验证等方面进行了改进,降低了污染,减少了成本,提高了实验的成功率。     

基于本体的Web Service发现

传统的W eb Service是建立在UDD I基础上的采用基于简单分类目录和关键字方式的。其匹配度都不高,为了提高查全率,需要在W eb及W eb Service服务中加入语义。本文详细介绍了semanticW eb及semanticW eb Service的上层服务结构,并深入的讨论了实现W eb Service发现的概念匹配方法。     

语文课堂教学中合作探究的几点策略

《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式,学生是学习的主体"。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。