全文获取类型
收费全文 | 436篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 309篇 |
科学研究 | 64篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 12篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 47篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 32篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 39篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有442条查询结果,搜索用时 265 毫秒
81.
开展家校合作,需要转变传统的唯学校教育为教育重点的陈旧理念,树立全面的新型的家庭教育、学校教育、社会教育合作共育的思想。新的时代,信息技术的发展拓宽了人们的沟通渠道,也丰富了人们的学习认知领域。在中小学的教育教学与管理过程中,信息技术起到了十分关键的作用,尤其是在互联网时代,家校共育也有了更便捷的平台。 相似文献
82.
83.
现代社会玩具的形态发生了巨大的变化,这带来了玩具的情感价值、精神价值和文化传承价值的变迁。我们有必要重新审视和构建玩具的价值,使其有利于儿童的发展和成长。 相似文献
84.
本方首先诠释了认知评价论的基本内涵及其研究的基本现状,而后分析了高校教师专业发展内部动机不足的重要原因,在此基础上提出了提高高校教师专业发展内部动机的主要建议。 相似文献
85.
生存论中的人是“具体个人”。具体个人具有丰富性与整体性;具体个人是独特的存在;具体个人是个体的存在;具体个人的存在是一个不断超越的活动过程。在生存论中的“具体个人”的视阈下,对教师进行评价的各个方面都将发生变革:评价的目的由关注社会价值和功利价值转向关注教师个人的发展和人生的幸福,评价的标准由主客分离的抽象设计转向主客合一的共同构建,评价的方式由以奖惩性的评价为主转向以发展性的评价为主,评价的过程由自上而下的强制性的方式转向自我评价和外部评价互动互融的过程。 相似文献
86.
李春梅 《学生之友(小学版)》2011,(13):65-65
人类的创新能力对社会进步起着重要的作用,美术学科在培养人的创新能力方面具有的独特作用,这点已经被越来越多的人所认可。《美术课标》也指出:美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。如何在教学过程中充分培养学生的创新能力呢?我是从以下几个方面做起的: 相似文献
87.
88.
本着更好地服务于教育教学的目标,中职计算机教师必须紧跟时代发展和关注科学技术的前沿动态,适时地改进教育教学工作,只有这样的教学才会对中职学生的学习有所帮助和指导。所以,对中职计算机课程的教学策略需要广大教师进行深入研究和改进,以探索更具有实用价值的教育教学方式,促进中职计算机教育教学的高效发展。 相似文献
89.
李春梅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):29-29
《数学课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,使他们体会到数学就在身边。”因此,教师应该从学生的已有生活经验及旧知出发,将生活中有关数学知识的内容引入课堂,并与课堂所教知识相融,激发学生的探究欲望。 相似文献
90.
小学生年龄小,稚嫩的心灵正在被塑造中。而小学生心灵的塑造.尤其需要阅读的引领。阅读,不仅使学生学到知识,而且能帮助他们养成良好习惯,让他们获得真善美的认知和品德修养的提升。如何使小学生的阅读层次得以提升,协助他们建立起健康快乐的精神家园呢? 相似文献