语文课前预习论略

"凡事预则立,不预则废。"预习是学习过程的一个重要环节,在知识学习过程中的作用是不可低估的。预习不但可以巩固复习已有知识,初步感知新教材,还可为接受新知     

《冰河世纪2:消融》

随着冰河世纪的趋于结束,所有冰河时期的animals都非常兴奋,高兴地迎接水上世界的到来。但是随着冰川的快速融化,第一集中的三位主角——剑齿虎Diego、树獭Sid和猛犸象Manny生活的山谷面临着被flood(洪水)淹没的危险。于是他们担负起了在灾难到来前警告所有animals撤离的艰巨任务。     

关于新时期高校思想政治理论课建设及教学改革的研究

新时期、新阶段思想政治理论课面临着新的问题和新的挑战,但目前思想政治理论课教学还存在一些问题,削弱了思想政治理论课的针对性和实效性。因此,加强思想政治理论课建设,探索思想政治理论理教学改革,充分发挥思想政治理论课在高校思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,具有重要的现实意义和理论价值。     

教师评价工作的几点新做法

以往，管理者往往重视评价手段的使用及内容的确定，而忽视评价过程中教师心理因素的重要性。近年来，我们深感要想让评价工作真正成为提高保教质量和教师专业素质的手段，管理者首先必须思考评价能否激发教师工作的积极性，为此我们做了以下变革。     

应用生物科学专业人才培养方案研究——以塔里木大学为例

在广泛走访企事业单位、收集已毕业学生在专业相关领域遇到的问题与建议、参考国内知名高校关于本专业人才培养方案的基础上,根据学校的办学定位和应用生物科学专业的培养目标,建立通识教育平台、学科基础教育平台、专业方向教育平台、专业特色教育平台等4个教育平台,加强和完善实践教学环节,构建培养目标实现矩阵,完成了应用生物科学专业人才培养方案的修订。本次人才培养方案的修订既结合新疆生物产业和传统农业产业升级的发展需求,又兼顾了生命科学发展前沿的理念与技术,坚持以宽口径、厚基础为前提,以素质教育、创新思维及能力培养为核心,培养立足南疆、面向兵团、服务新疆、政治可靠、专业过硬,具有一定创新精神和创业意识、具备较强创新创业和实践能力的应用型、复合型人才。     

智能时代中小学生信息素养评价的主要挑战与实施路径

在以智慧化生产、人机协同、跨界融合为主要特征的智能时代,信息素养被赋予新的时代内涵.智能时代的中小学生信息素养评价需要综合考虑不同学段学生的能力差异,采用基于证据的评价范式,对学生的信息意识、计算思维、信息社会责任等高阶思维能力进行评价,并以评价指导信息素养培育.针对智能时代的信息素养评价需求,必须从多方面改进评价策略...     

木兰科属间核型比较

 本文对我国原始木本被子植物木兰科中的木兰属Magnolia、木莲属Manglietia、含笑属Michelia、 合果木属Paramichelia、观光木属Tsoongioderdron、拟单性木兰属Parakmeria、鹅掌楸属Liriodendron、 华盖木属Manglietiastrum 8属代表种的核型进行了研究。各属代表种的核型公式如下:夜合Magnolia coco 32m+4sm+2st(2SAT);灰木莲Manglieatia glauca 32m+4sm+2st(2SAT);合果木Paramichelia baillonii 34m(2SAT)+2sm+2st(2SAT);观光木Tsoongiodendron odorum 32m+6sn(2SAT);拟单性木 兰Parakmeria omeiensis 56m+16sm+4st(2SAT);鹅掌楸Liriodendron chinense 32+4sm(2SAT)+2st (2SAT);华盖木Manglietiastrum sinicum 28m+4sm+6st(6SAT);白兰 Michelia alba 34m+4sm(2SAT)。作者对木兰科核型进化问题进行了讨论。     

家园配合培养幼儿的生活自理能力

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,是保证孩子全面发展的基础素质之一,幼儿园和家庭都应该重视培养。但在工作中我们发现,有些家长虽然也明白这个道理,但他们往往因自己工作忙,长辈愿意帮助,于是把对孩子的教育就交给了幼儿园和长辈;有些家长过分溺爱孩子...     

浅谈精神病人的心理特点及护理措施

精神病人由于精神异常往往生活不能自理,甚至于造成生活上的困难。由于导致疾病的原因不同,故精神病人的种类不同,各自的心理特点亦不同。根据我们的临床观察可分以下几种类型和心理特点: