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李晓芬 《中学政治教学参考》2012,(32):22-23
新课程理念下,作为创设情境的方法小品表演被广泛地运用到思想品德课教学中。让学生适当地表演小品,引导他们通过听、看、做等方式主动参与教学活动,有利于充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的兴趣,并对所学知识能举一反三、触类旁通。正如一句美国格言所说:"我听到了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。"但是,笔者在教研活动中发现,课堂中小品表演的实际效果与预期目标还有一定的差距。提高小品表演在思想品德课教学中的有效性成为亟须 相似文献
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该文从VBSE综合实训课程中的招聘竞选、岗前培训、固定经营和自主经营及年终总结实训环节,分析如何将思政元素融入专业知识教学中,将思想政治教育工作与VBSE综合实训课程教学有效结合起来,以深化课程思政教学改革。 相似文献
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一、背景英政府在2004年委托前学校督学长麦可˙汤林孙爵士(Sir MikeTomlinson)所草拟的一份研究报告(Tomlinson report)中呼吁:传统的A-levels(即Advanced level,高级普通教育证书,其考试成绩视为申请英国大学之依据)和GCSEs(即General Certificate ofSecondary Education,中等教育普通证书)考试应被职业专门文凭取代。此论点普遍受到各界专业教师的支持。更因近几年来,计有半数以上16岁在学青少年未能通过GCSEs认证资格的标准(即九个考科中需有五科达到C以上的等级)。如此低落的成绩,不仅学生升学之路大受限制,也因英国中学教育系… 相似文献
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大学英语课程形成性评估研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语课程评估体系不仅要关注结果、重视终结性成绩,还应注重考察"学习过程"。学员的最终成绩考核要多元化,以最大程度激发学员的学习主动性为根本目标。本文通过对我校两个学期大学英语教学改革的分析,探究形成性评估和终结性评估相结合的课程评估体系之可行性。 相似文献
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在教学中,创设富有新意的、贴近学生生活的、多元的教学情境,能调动学生主动学习的内驱力,能激活学生思维,从而获得最佳教学效果。 相似文献
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长期以来,我国的图书馆和大学、科研机构一样,都是非盈利性的“事业单位”,都是依靠财政支撑的“象牙之塔”。在深化改革、扩大开放的新形势下,面对市场经济大潮,不少人雄心勃勃地提出要引入竞争机制以求“自我发展”,也有人强调社会效益而提出“反竞争论”。 相似文献
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进入21世纪以来,计算机网络技术突飞猛进,我国大部份图书馆已经实现了图书馆自动化集成系统建设。有相当数量的图书馆加入了因特网。这种采用计算机网络技术和现代通讯技术形成的图书馆献信息网络,实现了献信息的社会化、远程化传递和远程服务。使传统图书馆的献信息资源空间和服务 相似文献
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探究式实验教学是指在物理实验的教学过程中,教师通过提出问题,创设物理情境,模拟科学家解决问题的过程,使学生经历与科学工作者进行科学探究的"相似途径",从中体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法。探究式实验教学的途径主要有以下几个环节:1.分析实验,创设情境,提出问题。爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"如果没有发现问题,不能提出问题,科学探究就无从谈起,所以说,发现 相似文献
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认知心理学认为,态度是由认知因素、情感因素和行为倾向因素组成的,人在认知过程中的情感态度与价值观是一种习得的影响个人行为选择的内部状态或反映倾向.在高中物理教学中,为了将情感与认知目标更好地融合起来,情感态度与价值观教育应该从培养态度的习得阶段做起. 相似文献