优质教学所具备的特征

所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学。有效的课堂教学是我们对教学的基本要求,而优质的课堂教学才是我们的追求目标。下面我们来谈一谈优质教学所具备的特征。     

建筑防雷装置的设计与施工

针对建筑防雷装置的设计与施工进行了论述。     

再谈速度—时间图像的应用

速度一时间图像在中学物理中的应用十分广泛，而且在高考中经常出现，对于它的简单应用大家比较容易掌握．但对其特殊应用却相对陌生，本文就其特殊应用加以说明．     

企业建设综合网管系统及其必要性

网络的发展已经远远超出了最初的设计目标,网络技术的飞速发展是对传统网络管理体系的巨大考验.由于互联网是一个超大规模的分布式系统,存在天然的木桶缺陷,现有的管理模式已经无法跟上新兴技术的需要.而固有的硬件系统技术上的落后,则成为普及新技术的障碍.本文研究的网络管理办法,将以相对复杂的中型企业网络环境为背景,来尝试构建综合网络管理系统.     

例析课堂观察在微格教学中的应用

课堂观察是教师获得教学反馈信息的重要手段,对提高课堂教学质量具有重要意义。通过对微格教学实例的分析,探究课堂观察对提高新教师教学技能的作用。结果表明,在微格教学中应用课堂观察可以有效提高教师的教学技能。     

＇04理综（旧课程卷）物理：强调基础，突出能力

2004年全国高考理综物理试题仍保持了近几年的特点，命题的指导思想是以能力测试为主导，以有利于中学物理紧扣全面提高学生素质和高校选拔新生的目的，注重考查考生对基础知识和基本技能的掌握，强调对考生能力的考查，尤其是理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力、文字表述能力及分析综合能力．有些题目立意新颖，继续以能力立意命     

关于《三国志》裴注所引习凿齿诸家评论

《三国志》裴注颇引他人的评论,比如孙盛、习凿齿、徐众、鱼豢、袁宏和孙绰诸家,研究者不够重视,有待探讨,本文就此稍作尝试.     

巧用割补法解题

在解答流体及链条运动的有关题目时，若涉及重心下降或升高，学生往往无法下手，即使能解答，其过程也很繁琐，如果巧妙运用割补法，可使解答过程简捷、直观、明了，能收到事半功倍的效果，在习题教学中，将这一方法传授给学生，能使教学效率提高，下面举例说明。     

初二月月练——功功率机械效率

一、本月知识学习指要1.充分理解功的两个必要因素 :一是作用在物体上的力 ,二是物体在力的方向上通过的距离 .掌握功的计算公式 W=Fs,在国际单位制中 ,功的单位是焦耳 .2 .掌握功率的计算公式 P=Wt.功率是描述做功快慢的物理量 ,在国际单位制中 ,功率的单位是瓦特 .3.正确理解功的原理及机械效率的概念 .功的原理是一切机械都遵循的普遍原理 ,机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量 .掌握机械效率的计算公式η= W有用W总及总功、有用功和额外功之间的关系 W总 =W有用 W额外 .由于额外功是无法完全避免的 ,所以 ,机械效率总小于 1.…     

初二月月练——光的折射

一、本月知识学习指要１．掌握光的折射规律;知道在光的折射现象中,光路是可逆的．２．凸透镜对光线起会聚作用,具有实焦点,能使平行于主光轴的光线会聚于焦点;凹透镜对光线起发散作用,具有虚焦点,能使平行于主光轴的光线向外发散,其折射光线的反向延长线相交于焦点．３．凸透镜既可成倒立缩小、等大、放大的实像,也可成正立放大的虚像;实像用光屏可接收到,虚像则不能,但可以用眼睛观察到．二、练习题精选１．观察在空气和水的介面所产生的折射时,某同学测量后说：“折射角大于入射角”,这时可以肯定光线从　　斜射入　　．如…