这张照片为何让我不舒服

这是一张刊登在2012年5月4日《新京报》头版上的主打图片,标题是"跪谢法官进村审案",图片说明这样写道: "谢谢法官体谅我们,看他有病,没让他进城受审,希望法院能轻判."昨日,北京市房山区大韩继村,见儿子侯明将被从家带至设在村里的临时法庭,其八旬母亲跪谢法官.侯明涉嫌十年前发生争执后将对方打死,后潜逃到煤窑,直至发现得了细胞瘤后主动投案.昨日一中院刑庭到侯明所在的村委会开庭.     

高职教育要在维护社会公平方面发挥作用

高职教育对社会公平的贡献是有目共睹的.尽管高职教育为更多的人提供了高等教育的机会,但是从高等职业教育入学学生的辈出率上分析,很多来自中下阶层家庭的子女依然没有接受高等职业教育的机会,在高职课程和教学改革中,学生是基本没有什么发言权的,学生是否真正享受到教育的实惠,是需要我们进一步分析的.我们的校企合作都是和国内外的知名企业合作,很少关注真正需要高职生就业的主要群体中小型企业的需求.吸纳高职生就业的主要是中小型企业,同时恰恰是中小型企业最需要高校提供技术支持和帮助.     

技术"人文性"对职业技术教育的启示

本文主要对技术的人文属性作了考察和揭示，认为无论从技术的定义上来分析，还是对技术中立性批判的视角来考察，还是现代职业技术教育中对技术人文性自觉或不自觉的看重，都体现了技术人文性的重要；技术包含着人文性，技术中也包含了科学性，两者既有一定的联系，也有一定的区分，需要针对具体问题，具体分析。     

舆论监督有待加强,明辨是非要有争论

习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话,是指导做好新形势下新闻工作的纲领性文件.作为从事舆论监督报道和评论编辑工作的从业人员,笔者想结合自己对相关领域新闻工作现状的判断,谈谈如何更好落实讲话精神. 关于舆论监督 团结稳定鼓劲、正面宣传为主,是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针.但强调正面宣传,并不排斥舆论监督,对于二者关系,讲话作了深刻阐释:“舆论监督和正面宣传是统一的.新闻媒体要直面工作中存在的问题,直面社会丑恶现象,激浊扬清、针砭时弊,同时发表批评性报道要事实准确、分析客观.”     

职校生“厌学”问题“析”与“导”

职校生厌学,作为一种不良的心理状态,不仅给学生自身的成长造成诸多障碍,由厌学引起的弃学,更会给社会带来诸多不良影响。正视这种现象的存在,探究造成这种不良现象的原因,我们职教工作者责无旁贷。唤醒学生心灵深处的自我向上意识;树立新型教学观;调动学生的学习主动性;让学生感受关爱;主动联系,家长社会相互配合等方法是治理职校生厌学的有效举措。     

传媒与司法:“冤家”还是“亲家”——从一份问卷调查看舆论监督司法的难点与出路

2011年9月29日,李昌奎被执行死刑.一起沸沸扬扬的案件终于尘埃落定.该案背后汹涌的民意(网络舆论)是否影响了公正审判,再次引起人们深思①.连同今年密集发生的"天价过路费案""药家鑫案"等,重重拷问之下,各界都该反思:是司法"遵循"了民意还是民意"绑架"了司法?面对这个问题,传媒人与司法人经常会给出不同答案.到底怎样的感受更接近现实,我们不妨先看一项问卷调查.     

假如他是你的亲人

最近,在微博、微信等自媒体上,多次看到一段作家王朔“骂记者”的视频.这已经是多年前的事儿了,起因是:王朔在凤凰卫视录制节目间隙聊天时,对某名人(王朔一位朋友的丈夫)做了相对负面的评价,闲聊内容凤凰卫视自然没播,但坐在台下的某报记者将其记录下来发表在报纸上.之后在央视一个节目录制现场,见到该记者的王朔发飙了.十几分钟的视频中,王朔一直在“骂”,记者则不停做着解释.王朔将不经其允许把闲聊中的话登出来定性为“栓对儿”,意在通过制造矛盾扩大报纸影响.针对记者对于负面效果“我们也没想到”的解释,王朔回应“你们应该想到”.     

高职院校工学结合实践的反思

时高职院校工学结合实践中存在的问题进行分析,认为是工学结合中的盲目性、功利性和狭隘性等原因促成了其问题的产生;提出正确理解工学结合的目的和手段之间的关系,是解决功利性问题的根本所,同时要提升工学结合的科学性和系统性,注意工学结合实施过程中的学科差别.     

“访着看”有点悬

央视“3·15晚会”曝光麦当劳,结果却免费给后者做了广告,这或许是人们始料未及的.“记者好不容易冒充实习生进入,蹲点偷拍三个月才拍到过期15分钟的鸡腿和过期2小时的吉士,这哪是曝光,分明是活广告!”这是网上比较有代表性的观点.节目播出的第二天,一些人甚至相约去吃麦当劳. 和“地沟油”、“瘦肉精”相比,鸡腿过期15分钟、吉士过期2小时,问题小一些,但没人能说这不是问题,麦当劳也在节目播出一小时后发布声明认错并向消费者致歉.这样看,一些人“热捧”麦当劳,有些“是非不分”.