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171.
邓小平以民为本思想是马克思主义同中国特色社会主义实践相结合的新思想,它同历史上的民本思想有本质的区别。这种思想有其固有的本质属性和时代特征,是一种立足实际、体现时代精神、以"以民为本"为核心内容的科学思想。 相似文献
172.
173.
174.
后勤工作是学校工作的重要组成部分,担负着基本建设、财物管理、学生吃住等繁重的工作任务,与学生密切相关。如何发挥后勤工作的育人功能,使后勤成为学校德育工作的重要组成部分,是学校德育途径方法体系深化研究的重要内容之一。几年来,我校非常重视后勤工作的德育作用,开展了环境育人、管理育人、服务育人的研究与实验,取得了显著的教育效果。现总结报告如下。 相似文献
175.
176.
分析了当前法律硕士研究生培养中法律实践教学存在的种种问题,认为法律硕士研究生教育应适当提高实践教学课程及课时比例,转变传统的实践教学授课方式,加强实践教学师资队伍建设,丰富实践教学资源,强化毕业实习实践指导效果,以提高法律硕士研究生的培养质量及社会竞争力。 相似文献
177.
实用英语写作刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
隗仁莲 《赣南师范学院学报》2003,(2):134-136
本文论述了实用英语写作中应该注意的一些问题。提出书写英语应用文不仅要掌握普通英语写作知识,还要掌握实用英语写作的特殊规律、格式和方法。强调写作者必须多阅读、多摹仿、勤练习、常修改。 相似文献
178.
加强字词教学,消灭错别字,是语文基础知识教学的重要内容之一。学生写错别字的情况,归纳起来有如下几种:①同音字混用:如“茶壶”、写成“茶胡”、“衣裳”写成“衣常”;②对字形结构辨认不清,以致混用或是写错。近形字混用的有“己、已、巳”、“钓、钧、钧”、“恕、怒、怨”等;随意增添或是漏写笔划的现象,如“补”写成“”,“满”写成“滿”等;③对字音字形识字不清而错用的,如“刑、型”写作“形”,“辨、辯、辫”和“燥、躁”混用等;④同义字的用:如“什”一作“杂”解,“杂物”“杂,锦”可写成?“什物”、“什锦”,但有人把它写成“复什”了;⑤造“简化字”:如“国家”写成“口 相似文献
179.
本文主要论述了宁波城镇化的发展过程,分析了宁波城镇化的现状特点,如城镇化水平和城镇化质量、城镇人口的分布和城镇等级分类,提出了宁波市城镇化道路的选择与对策。 相似文献
180.