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131.
光盘(CD—R)是一种新型的存储数字信息的介质,它利用激光束使薄膜材料(光盘)中的局部光学参数发生变化,将这些信息记录在光盘上,需要时,再利用激光将信息显示出来。目前的实用光盘有两种基本结构,空气夹层式和直接密封式。光盘具有以下几种特点:1.高存储密度;2.高检索速度;3.数字化存储;4.町和通信设备相连;5.可同时存储档案原件全文和档案的二次文献目录、索引等;6.存取单元价格低;7.信息存储可靠性高;8.使用寿命长,信息质量较高。由于以上诸多优点,所以光盘的应用非常广泛.但同时也存在着老化、衰变、失效等问题,下面就光盘老化衰变原因进行分析讨论。 相似文献
132.
一、专业要对口,不宜求全贫困地区经济落后,资金短缺,这就要求联合办职教更要以培养本地经济发展急需的专业为主,更要强调专业对口,需要办什么专业就办什么专业,尽量避免人才学非所用而造成浪费.尤其要注意面向农村、面向乡镇企业,因地制宜地开办中短期内地区经济发展急需专业,不能盲目追求专业的齐全,要量力而行.否则办学单位会因条件不具备感到力不从心,不能得到社会承认.二、要加强学生专业技能的培养贫困地区的青年,普遍文化素质偏低,这就要求办学单位在编制实施性教学计划和组织教学的过程中,讲授要从学生实际水平出发,要求掌握本专业必备的基础理论,重点为加强学生专业实践技能的培养.这样,毕业生跨出校门后在较短时间内便可有用武之地, 相似文献
133.
今年元旦过后,我想开家快餐店。经过一段时间的选址,发现某校门口的一家快餐店正要进行转让,于是悄悄地对该店的四周展开了一番“侦察”,快餐店地处学校的门口,这所学校有近千名学生,旁边又有一个建筑工地,民工少说也有百余人,因此,对前景持比较乐观的态度。再说快餐店的证照齐全,如自己重新开办一家,办这些证照既费时又费力,不如现成的转让一家。经过几天谈判,尽管店内设备最多值二三千元,我也以万余元的转让费接受过来。但开业后,生意并非像我所预料的那样,前几天可能是知名度还不够,我增加了一些花色品种,还增加了特色点心,并在媒体上作… 相似文献
134.
教育评价是一种通过对教育现象给予价值判断实现教育工作整体优化的科学办法.80年代以来,我国的教育评价工作,在吸取外国有关理论的基础上,参考了过去传统的做法,形成一种由指标、评语和人员三因素组成的“三元模式”.这种模式,指标比较全面,操作过程较为简单,易为评价者所掌握;对学校内部有关工作的评价,能及时作出判断.通过近几年的评价实践,人们感到过多的指标并未能获得更好的效果;计分上经常使用平均值,也会影响价值判断的准确性.本文拟对“三元模式”中的某些不足,试图从系统的整体观进行新的认识,并作一些补充.我们就把经过重新认识并加以发展的“三元模式”改称为“三维模式”. 相似文献
135.
高三学生放弃国内高考选择“出国班”引发的争议尚未消散,北京部分中学名校已悄然启动高一年级“出国班”.每年学费为8万到10万元左右。分析称,低龄留学正成为一种新趋势,同时也带来“公办教育资源被挤占”等诸多争议。《北京晨报》 相似文献
136.
随着国民经济的飞速发展,国家对教育事业的投资逐年加大,为教育事业的发展提供了可靠的保证。如何利用好国家对教育事业投入的资金提高经济效益,是高校基本建设中的一个重要课题。高校建设的实践证明加强预结算工作的管理在基建工作中是至关重要的,对预结算的审核工作是基本建设中减少投资,控制造价不可缺少的管理手段,预算人员在基本建设方面发挥着举足轻重的作用。一、深入施工现场掌握工程资料工程预结算是基本建设管理工作中不可缺少的一项重要工作。它决定着每项工程的投资数额和工程造价的多少,也是工程付款的结算依据,是基本… 相似文献
137.
陈兰业 《云南教育(高教版)》1998,(2)
地方综合性大学校办产业改革初探陈兰业江泽民同志在党的十五大报告中指出:“把国有企业改革同改组、改造、加强管理结合起来。要着眼于搞好整个国有经济,抓好大的,放活小的,对国有企业实施战略性改组。以资本为纽带,通过市场形成具有较强竞争力的跨地区、跨行业、跨... 相似文献
138.
139.
网络时代大学生对社会主义核心价值观的认同,是实现大学生全面发展的现实需要,也
是实现中国梦的必然要求。为了解影响大学生核心价值观形成的相关因素,本文以上海H 高校为
对象进行了因子分析的实证研究。研究显示,影响因子由高到低为:父母家教> 人际环境> 同伴影
响> 网络媒介> 风俗习惯> 榜样力量> 交流学习。基于此,本文提出思想理论灌输、实践活动体
验、发挥同伴群体作用等多渠道并举,尊重大学生成长需求和个人发展,积极推进大学生社会主义
核心价值观教育,更好地实现育人目标。 相似文献
140.
在国家对家庭教育高度关注的大背景下,我们从区域层面出发,立足自身优势,发掘教育资源,打造《85后父母学堂》社区教育特色品牌.一是对年轻一代的0~6岁婴幼儿的家长开展系列培训,提高年轻家长对家庭教育的认识;二是增加亲子陪伴的时间、提高亲子陪伴质量;三是增强育儿自信和教育责任担当;四是教授早期教养、科学育儿的知识和技能;五... 相似文献