给婴儿读书与注意力的早期培养

许多文献里把给婴儿读书讲故事规定在1岁半以后进行,甚至还要晚;许多实践者总担心给婴儿读书,会因婴儿超负荷,注意不集中而徒劳无功,给婴儿读书是否可以超前? 我对一名1岁女婴进行过追踪研究,从她1岁零1天开始,我就给她朗读幼儿小画书她开始时的态     

湖北省城乡基本公共服务均等化现状及对策研究——以基础设施建设为例

受城乡二元分割的体制性束缚,当前湖北省推进城乡基础设施均等化面临着诸多突出瓶颈。促进湖北城乡基本公共服务均等化的路径是:统筹城乡规划、拓展投资渠道、加强监督和管护、改善民生性设施,从而促使基础设施向农村整体和有效地延伸。     

BBS BLOG WIKI助力教师再学习

在终身学习的前提下,教师不再具有原来的知识优势,这就需要教师在不断学习中获得教师身份的认同。多媒体和网络技术以其特有的功能为学习的终身化、全民化和个性化提供了有效实施的途径和方式,并在不断的发展中打造一个融生活、学习和工作一体化的人类生存与发展的崭新格局。利用网络进行再学习是教师的重要选择。     

建议与商榷

(一) 1.初中物理第一册55页中说道:“在物理学中,更常用的说法是飞机的速度是600千米每小时,因为飞机飞行的速度既与时间有关,又与路程有关,所以我们必须同时用上路程和时间的单位,才能把它的速度说清楚。”在这段叙述中,编者为了得到速度的单位而引用“速度既与时间有关,又与路程有关”这一论点作为原因,这显然是错误的,速度是表征物体运动快慢的物理量,它既与时间无关,也与路程无关。 2.第二册24页图4—2所示的萘的熔解     

双主体教学模式在计算机教学的尝试

双主体教学模式认为：在教学活动中存在两个主体，教师是教学活动的主体，学生是学习活动的主体，双方相互合作、相互影响、相互促进。这种教学模式改变了“教师讲，学生录”的现状，使学生自觉、主动地学习。 　　如何在教学活动中建构双主体教学模式呢 ?课堂教学是主渠道，课堂教学是师生的双边活动，双方必须共同参与，相互配合。为了调动学生积极参与教学，教师应该激发学生的学习兴趣，学生一旦产生兴趣，就会涌发强烈的求知欲，就会积极主动地参与到教学活动中。在计算机教学中，有许多抽象、乏味、难懂的知识，教学时如何激发学生的…     

关于中小企业贷款难问题的思考

解决中小企业垡款难,应从中小企业、银行、政府和信用担保等方面入手.银行应更新营销理念,切实加大对中小企业的服务力度.企业应加强自身建设,达到银行信用评估标准和贷款程序要求.政府应为中小企业贷款努力营造良好的政策法规环境和金融环境,建立和完善中小企业信用担保体系.     

论企业财务收支的日常控制

企业资金循环不畅是我国企业界存在的普遍问题 ,究其原因就是企业放松了对财务收支的日常控制 ,所以企业必须加强日常的财务收支与控制 ,以保持财务收支的平衡 ,增强企业的支付能力和资信度     

关于科技创新的几点思考

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新在全面建设小康社会的伟大事业中有着极其重要的作用。对科技创新内容和途径的探讨可以为决策机关提供一定的参考，对科技创新意义的思考则有助于引起人们对科技创新的重视。