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972.
973.
2005年数学高考考试大纲指出:“对能力的考查,强调‘以能力立意’,就是以数学知识为载体,从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,侧重体现对知识的理解和应用。尤其是综合和灵活的应用,以此来检测考生将知识迁移到不同的情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能。” 相似文献
974.
不让一个孩子因灾失学——四川省地震灾区学校全面复学复课纪实 总被引:2,自引:0,他引:2
“9月1日,全省所有学校按时开学,灾区学校百分之百复课。”8月31日,在四川省人民政府新闻办公室举行的汶川特大地震灾害第四十四场新闻发布会上,四川省委教育工委书记、四川省教育厅厅长涂文涛说。 相似文献
975.
王梅笑 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):185-187
在全球化的语境下,当今世界截然不同于第二次世界大战刚结束之后的非殖民化时代的世界。资本主义世界重新塑造了自己,并向以前的被殖民者开放,而后者现在是其全球业务的参与者。到达第一世界的后殖民知识分子,对以欧洲为中心的进步观与知识观所怀抱的理想提出了质疑。奈保尔作为后殖民文学的代表作家,在其小说《抵达之谜》中通过对“模仿”所做的隐喻,形而上地思考了后殖民时代特别是移民社会中个人的身份认同问题,以原创性的思辨力探讨了人类精神存在的另一种可能性。 相似文献
976.
977.
978.
979.
王连笑 《中国数学教育(高中版)》2011,(8)
不等式是高中数学的一个主干知识,是高考命题的一个热点,分析命题特点,有新意的试题及学生易犯的解题错误及原因,指出不等式备考的一些方法. 相似文献
980.
田一笑 《课堂内外(高中版)》2015,(1)
埃利奥·迪吕波是比利时现任首相.他的一生经历了诸多嘲笑.然而,面对嘲笑,迪吕波既没有竭力反驳,也没有因此消沉,而是把嘲笑当动力,最终用成功回答了所有的嘲笑.
1951年,迪吕波出生于比利时南部一个叫做莫兰维茨的小镇.父母都是从意大利移民到这里挖煤的矿工.在兄妹七人中,迪吕波是最小的,但是,也是最不幸的.在他刚出生不久,父亲就因车祸而去世.这给他的童年蒙上了灰色的阴影.入学第一天,迪吕波因为没有穿上衣而受到了同学们的嘲笑,说他是个“怪人”. 相似文献