清清的花溪水

学校门前有一条小溪,叫花溪。平时,她那清凌凌的溪水总是缓缓地流动着,微风吹来,好象拨动了琴弦,奏出“叮咚、叮咚”的乐曲。 冬去春来。一夜没歇脚的雨,把小溪涨满了。风时时由门缝透入,使人更增添了几分寒意。天刚麻麻亮,我就从床上翻起,披起雨衣直奔溪边。     

本土文化融入英语读写拓展教学探微——"南湖红船模型制作"单元项目化学习

如何将本土文化渗透于英语教学?"南湖红船模型制作"单元项目化学习,尝试在英语读写拓展课中探寻理解和表达中国本土文化的教学实践路径:掌握学情,依据真情实景选择学材;顺学而导,通过前置学习确定任务;适时构建,师生共创学习成果.     

关于函数sinx~α非周期性的判定

本文证明当α≠1时,sinx~α,cosx~α,tgx~α,ctgx~α均非周期函数. [定理1]若f(x)≠a且lim f(x)=a,则f(x)不是周期函数.(见文[1]) [定理2]设f(x)在任一有限区间上都是有界的,且存在一点列{x_α},使limf(x)=∞,则f(x)     

转型期远程教育教学总体成本控制中的教学资源整合

本通过对案例及数据分析的方式，针对当前中国远程教育中的远程教学资源制作成本较高的现状，提出国家教育行政主管部门应确定广播电视大学在远程教育资源建设中的主体地位，发挥电大系统办学的优势，实现全国远程教育教学资源的共建、共享，以达到降低远程教学资源开发制作成本的目的。     

在寻找春天的路上

“三月里,三月三。小葱葱开花尖子上尖”。阳春三月,正是春游的大好时光,也是孩子们认识春天的极好机会。在寻找春天的小路上,让我们循着王老师的足迹,记下这难忘的、有趣的认识春天的一课吧。大地回春,叶艳花繁。你们看！满眼春色,你能把春天的信息找出来吗?王老师兴致勃勃地给孩子们提出问题。孩子们撒欢似地满     

试谈美术教育的教学研究

通过艺术让学生认识世界是生动形象、具体可感的,也是富于理想和充满激情的,是以自身的魅力去唤起人们对美的向往和求知的渴望,以愉悦的心态、理智的情感去获取有关历史与现实、社会与人生的种种认识.     

“封式卡”原已有之

1989年7月,中国专利局将“卡式封”的专利权授予“发明”人。对于“卡式封”,笔者10年前曾在《集邮家》报提出质疑,一张外形像封的卡片,倒不如称之为“封式卡”。现有一件50年代经实寄的封式卡,是按中     

文献检索与利用课教材诸问题

<正> 高等院校开设文献检索与利用课的关键是师资,师资出教材.在师资不足的情况下,统编教材是有力的措施.编写教材的一个重要问题是取得认识上的统一.问题还在于统一的原则和基础.教材要反映出现代科学文化的先进水平,同时要符合我国的实际情况.达里仅就我国的实际情况和文献检索课的一些特点提供几点粗浅的见解.一、针对性1、专业针对性——农业文献检索课应针对农业已无疑问.但农业是多种基础科学的应用科学,有必要进一步针对农业院校的     

以科学发展观为指导推进农科专业基础实验教学中心建设

结合云南农业大学国家农科专业基础实验教学示范中心的建设实践,系统总结了在实验中心重组、体制创新、机制创新、实验室建设、队伍建设以及实验教学改革等方面取得的成效,形成了云南农业大学独有的运行模式及特色,培养了高素质的农业应用型人才,积累了丰富的经验.     

预应力混凝土连续箱梁有限元损伤分析(英文)

为了确定预应力混凝土箱粱的极限承载能力,进行了预应力混凝土连续箱梁的破坏性试验,提出一种有限元损伤分析方法模拟箱梁结构行为.基于实体退化壳单元对箱梁进行模拟,并考虑了结构材料的非线性效应.由于预应力混凝土箱梁中通常存在大量曲线预应力钢筋,提出一种组合单元,并用该单元模拟箱梁中的预应力钢筋,该方法可使结构分析时单元数量大大降低.试验结果和理论分析对比表明:提出的方法能够有效地用于预应力混凝土连续箱梁的破坏性试验计算分析中;研究的旧桥依然存在较大的极限承载能力.