宪法视角下混合所有制职业院校改革的思考

弥补法律缺失和化解法律冲突是混合所有制职业院校改革必须解决的关键问题。从宪法的角度寻找混合所有制职业院校改革的立法途径,必须明确宪法对混合所有制的层次、办学主体、投资结构及资产保护形式等问题的依据与边界。只有按照宪法的逻辑,结合混合所有制职业院校改革实践,才能主动避免混合所有制改革对职业院校的法律地位、法人属性、产权归属、治理结构等方面的不利影响,建立起适合其改革与发展的法律规章,从而解决混合所有制职业院校改革的法律困境。     

旅游环境承载力及其调控研究

首先提出了初步判断旅游经济与环境是否协调、是否持续发展的理论和指标--旅游环境承栽力,得出定义、特征,进而提出采用旅游环境容量对旅游环境承栽力进行定量研究.通过从经济学角度探讨旅游环境容量,认为它所具有的公共资源属性导致了资源市场配置的失效,从而引发了旅游环境容量超载.为使旅游环境容量资源能够合理配置,建议代理政府行使旅游资源管理职能的旅游行政管理部门对资源配置进行调控.     

初中英语课外活动且行且思

笔者曾对所教两个班96名学生进行过一项英语问卷调查,发现80.2%的学生在课后不接触英语。缺乏课外英语学习环境是导致学生英语水平不能大幅度提高的一个重要因素。作为初中英语教师,要注重英语课外活动的开展,它应是英语教学的有机组成部分,是课堂教学的延伸,是学生巩固、加深课堂所学知     

我们对冠军更有 饥饿感

2006年,第18届世界杯决赛,意大利队与法国队相遇。新闻发布会上,意大利队教练马尔切洛·里皮讲述意大利队的目标：“那种能够参加决赛就已经算是成功、不管最后取胜与否都值得庆祝的想法我不敢苟同。我们想要获胜,因为我不知道走到世界杯决赛的机会一辈子能有几次。”？接下来,里皮解读获胜的制约因素“：在比赛的所有决定因素中,除了团队组织和技术水平之外,重要的还有饥渴心,对胜利更加渴望的人会赢得比赛。我们和法国都有伟大的球员和高超的技术水平。那么就来看看到底谁更加渴望胜利。和法国队比起来,我们的饥饿感更加强烈,因为他们已经有了一个世界冠军和一个欧洲冠军的头衔。而我们,正手拿刀叉,饥肠辘辘地坐在桌子边等待。”     

替尔伸冤 泪尽血消——20世纪20年代鲁迅诗中的恨与痛

鲁迅20世纪20年代的诗歌创作蕴含着无尽的恨与痛。天性中的恨让鲁迅在对国家的大爱里升发出对革命的希望;流血牺牲的代价与人生的苦痛相联,让鲁迅坚定了继续革命的信念;讽刺的语言和复仇的思想又对恨与痛的融合进行补充,共同奠定了这一时期鲁迅诗歌创作的情感基调。     

浅议舆论监督的客观艺术性

关于舆论监督,山西<长治日报>总编辑弓德旺曾提出"三敢"精神:敢于吃苦、敢于吃亏、敢于惹事--没有吃苦的精神,不愿搞舆论监督;没有吃亏的精神,不能搞舆论监督;没有惹事的精神,不敢搞舆论监督.     

核心素养视域下探析中学英语教师的“跨界”

核心素养进课堂是新时代中学基础教育落实教书育人、立德树人这一根本任务的要求。核心素养视域下,中学基础教育阶段基于各学科自身特色如何帮助学生形成顺应终身发展所需的必备品质与关键能力已成为中学教学的重难点。笔者着重关注中学英语学科如何把核心素养带进课堂,需在了解中学英语学科核心素养的内涵前提下,分析英语教学中的不足,且教师们需深思如何成功“跨界”来克服自身专业素养的不足与教学观念模式的陈旧,推进核心素养下的新教改。     

《朝日新闻》媒体融合的实践与启示

智媒体时代,传统纸媒正面临前所未有的“生态危机”。受新冠肺炎疫情的影响,报纸发行量出现“大跳水”,危机更为严峻。但相比之下,作为读报大国的日本,其报纸发行量的下滑态势却相对平缓,一个主要原因就是日本报纸在融合转型方面取得了成效。本文以日本主流报纸《朝日新闻》为例,归纳总结其媒体融合的实践经验,从而为我国纸媒改革发展提供参考。     

"‘WCS’保护野生动物多样性"培训方式的新理念

由国际野生生物保护学会和上海市青少年科技教育中心共同主办的关于保护野生动物多样性教育的课程，融入了目前国外新的教学理念和教学模式。一改我国传统的课堂讲授式教学，教师利用了一切可用资源，选择多样的教学手段，利用多种的教学媒体，灵活地培养学员的综合素养。学员在轻松愉快的环境下完成了课程内容的学习，在快乐中建构与掌握保护野生动物多样性的知识。     

香港社会关注学生语文能力

香港社会关注学生语文能力学童的语文能力问题，引起香港社会的关注。香港１９８７年一项调查显示，四分之一以上的中学三年级学生不会用英语回答一篇简单课文的基本内容；另一项国际阅读研究指出，香港小学四年级的中文阅读能力属普通。许多教师认为学生中文水准近几年来...