排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
针对高校思政课实践教学中不同程度存在的"组织实施不易、教学方式单一、教学内容重叠、教学效果欠佳"等问题,我们探索实施了思政课"一课一品"实践教学模式.对应高校思政课"原理""概论""纲要""基础"等四门课程,设计开展"经典研习""社会调查"红色体验""道德践行"等四类实践项目,着力打造思政课"一门课一品牌"的实践育人格局."一课一品"实践教学模式有助于促进思政课实践教学"全程开展""全员覆盖"和"规范实施",也有利于形成"两个课堂"有机贯通的思政课教学体系,具有现实意义和推广价值. 相似文献
22.
少儿科普 开拓先驱
上海市青少年科普促进会前身是上海市少年科技指导站,刚刚从中央团校毕业回沪的姚志成,作为第一任指导站主任,一肩挑起了全市少儿科普教育的重任。 相似文献
23.
上海有一支被人们誉为培养科普创作人才的“轻骑兵”。她,就是每年进人一所高校、点燃星星之火的“上海市大学生科普创作培训班”。科普创作是科学普及的源头,而这个源头在何方?科普创作人才又在哪里?上海的实践证明,从长远来看,它,就在大学校园里,就在莘莘学子中。国家教育部门有必要在高校设立科普写作选修课,组成培养科普创作人才的“正规军”。可时至今日,组成正规军仍未形成气候,但可喜的是,上海这支特殊的“轻骑兵”从2007年就应运而生了。 相似文献
24.