解题自配图 百密防“一疏”

智者千虑．必有一失，在学习中。我们往往因粗心大意或急于求成。思维不严密而导致正确结果的缺失或问题的解的遗漏．当然并非是说我们无法防范此类错误的出现，我们只要用心细心，考虑周全。面对问题的反复思考，多方论证，并且能够从失误的教训中不断反思，最终会圆满地解决问题，百密一疏．“一疏”足够铸成大错，下面结合若干例子加以说明在解答需要自己配画图的数学问题过程中应如何做到百密无“一疏”．     

英国出版学研究生教育的特征分析——一项基于深度访谈的实证研究

本文基于对英国八家高等院校的出版课程主管人员的深度采访,认为英国出版研究生教育具有四大特征:提倡实用主义教学理念,以市场需求为导向定位学科属性和设置课程模块;重视博学精业的教学目标,培养既有不同学科背景同时又有专业特长的学生;强调以人为本教学思想,为学生提供多种教学方法和灵活的学习方式;突出产学结合的办学方针,同时也在加强不同教育机构之间的合作关系。     

博客的创作动机和影响分析——以图林博客圈为例

新媒介已经作为全球传播的手段开始步入人们的生活,博客作为新媒介的典型更是受到用户的欢迎。本研究对图林博客圈的五位博客进行面对面和电话访谈,试图了解博客的创作动机和影响。研究发现,人们撰写博客主要基于三个原因:博客是一个进入门槛很低的技术应用、博客是一个完全展示自我的理想平台、博客是一个自我掌控的互动平台;而人们撰写博客也给他们带来了深远的影响,其中最为重要的表现在:撰写博客在很大程度上成为了人们的一种生活习惯、撰写博客在某种程度上确定人们的网络身份、撰写博客在不同程度上满足了人们的某种需求。     

网络环境下本科毕业论文(设计)管理系统的设计与探索

针对当前高校普遍存在的本科毕业论文(设计)管理模式,分析其存在的问题及原因,构建网络环境下本科毕业论文(设计)管理系统,实现从选题、论文(设计)指导、师生交流、教师评价、学生评价等全程网络化信息管理。     

基于主题演化动态情境的高被引论文影响力形成模式探索

[目的/意义]探索高被引论文影响力形成模式,有助于完善学术论文影响力评价理论体系,也对如何提升我国学术影响力具有重要借鉴意义。[方法/过程]引入“动态情境”概念,基于主题演化的动态过程视角,探索高被引论文影响力形成模式。将主题演化的动态情境根据粒度由细到粗分为3个层次构建。对第三层次进行模式提取,第一层次、第二层次辅助进行模式分析。以基因编辑领域为例进行模式探索。[结果/结论]通过实证分析,发现高被引论文影响力形成的一个主要模式和两个次要模式。主要模式是“继承—继承”模式,即论文选题围绕领域的核心问题并实现递进性突破从而形成影响力;次要模式是“混合—继承模式”与“混合—混合模式”,指论文选题关注领域长期交叉分裂的主题路径,具有促进领域内核心问题突破的潜力从而形成影响力,或者在后续衍生的主题路径内形成影响力。     

从孪生少女毒杀双亲看现代家庭教育

从孪生少女毒杀双亲看现代家庭教育小灵和小可是富裕家庭的一对孪生姐妹,父母视若掌上明珠。她们为何毒杀双亲?     

真理判定的两大步骤——兼议实践检验的具体化问题

众所周知,任何理论都是在科学认识的活动中总结和概括出来的,是科学认识活动的结晶。它们都以全称命题的形式表达。它们是否具有真理性,是有待于检验的。要对理论的真理性进行判定,第一步是从待检验的理论引伸出关于事实的结论,这是个演绎的过程。究竟应该如任演绎,应该演绎出什么,在这里就有见仁见智的问题了。我们认为,在演绎的过程中,应该注意以下几点: 第一,科学理论禁止特设性的假说。只有能够引伸出关于事实结论的理论,才可检验。相反,那些不能推出关于事实结论的     

百色地区业余体校少年游泳运动员心电图调查报告

训练年限半年—3年,年龄在10—17岁之间,其中男16人,女22人,共38人。运动员都是来自百色地区12个县少数民族,入队时一般体检无疾病即入队。关于心电图方面的检测未能采用,这方面的研究报告只有在京,沪、津、川等地搞过,但     

十六大以来我国哲学社会科学的新发展

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展我们党关于繁荣发展哲学社会科学的思想,高度重视哲学社会科学的战略地位,大力提倡哲学社会科学的不断创新,推动创立中国特色的哲学社会科学,努力实现哲学社会科学与自然科学的有机结合,促使哲学社会科学进入繁荣发展的新阶段。     

911应引发美国新思考

恐怖主义9月11日对美国纽约世界贸易中心、华盛顿一些政府目标的袭击是美国历史上一场空前的大灾难。它也使全人类第一次意识到,恐怖主义会给人类造成什么样的破坏,会对人类的和平生活带来什么样的威胁。