网络游戏作弊行为及其发生机理的实证研究

本研究借鉴社会认知理论建构了一个网络游戏作弊行为的发生机制模型,并利用结构方程模型对问卷调查所得的数据进行分析、对模型拟和度进行验证和评估。调查结果表明网络游戏作弊行为同时受到外在和内在因素的影响。具体而言,个体的社会环境(社群影响)、对游戏作弊的产出期望、对游戏作弊的态度以及游戏作弊自我效能感在导致玩家的游戏作弊行为过程中扮演了重要的角色。     

纸上的园林--孙君良、孙宽绘画印象

孙宽的水墨,可以从苏州园林说起。
　　四十多年前,安东尼奥尼拍摄了一部名为《中国》的纪录片,其中有二十多分钟是关于苏州的故事。一对朴实的夫妻在苏州园林里取景拍照,还有苏州西园的情景和文物,安东尼奥尼表现西园的时候,配的是当时流行的样板戏,敲锣打鼓高亢激越的背景之下,庭院景色反而显得更加安宁了。这一年我还是个孩子,而孙宽呢,应该还没有出生。
　　形容苏州的闲话,我最欣赏的一句是“梅花开在梅树上”,其实我已经记不得这是谁说的句子了,反正不是我凭空想出来的,因为我没有这样的境界和才华。苏州这棵梅树上,盛开过唐伯虎文徵明,也盛开孙君良,还有孙宽。     

小学高年级数学应用题教学的基本途径探究

小学高年级应用题教学是小学数学教学中的一个重点,也是难点,如何做好应用题教学,是老师应该认真思考的问题。本文根据题型总结的小学高年级数学应用题教学的三种方法,并结合了应用题的实际意义,探讨了有效的教学方法和途径。     

Z校长的习惯

正去年秋天,我们学校迎来了一位新校长——Z校长。Z校长中等个头,目光犀利,喜欢穿休闲服和运动鞋,走路风风火火。第一天见面,大家对他的评价是:看样子,Z校长一定是一个随和、干练、稳重的人。接触时间久了,老师们发现,Z校长务实、包容、大度、赏罚分明,而他的几个好习惯更是为大家所津津乐道。爱读书勤写作的习惯Z校长喜欢读书,他自己常说:我现在已经养成了每天必须读书的习惯,无论是睡觉前、午饭后或是空闲时间,不看点书,就感觉像少点什么似的。他是这么说的,也是这么做的。他的办     

面向MOOC的三阶段翻转课堂教学模式探索

针对地方高校普遍存在的“知识讲授主导课堂”的现象,探索基于MOOC的三阶段翻转课堂教学模式改革,通过在“课前、课中、课后”,利用“线上、线下、线上”手段,完成知识“传授、内化、再内化”的教学过程,实现变“教”为“导”,变“听”为“学”,达到提高知识内化效率、提升课堂教学效果的目的.     

优化小学数学课堂对话

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。但在课堂教学中,我们往往看到的是师生之间“一对一”的问答式对话,教师最关注的是那些表现欲强、善于思考、能言善辩的学生,且一些教师缺乏灵性的课堂对话引领意识与技能。     

医学生法律素质教育现状的深度检讨

当今医患关系紧张,医务人员依法行医的意识不强,对医疗纠纷的防范及处理能力有限,其中以年轻医务人员居多,此现状凸显现阶段高等医学院校对医学生法律素质培养存在的弊端.文章主要关注并深度检讨当今医学生在校期间接受的法制教育中存在的问题,明确培育医务人员的合格从业素质必须从培育的源头抓起,以促进医务人员依法行医,减少医患纠纷的发生,实现医患和谐共处.     

教育的幸福

孩子,是教育者永恒的话题。因为孩子,我们才成为人类灵魂的工程师;因为孩子,我们才穿越平凡,实现自己的价值;因为孩子,我们的天空才亮丽如新;因为孩子,我们的生活才绚丽多姿;因为孩子,我们的生命才更加精彩……     

舞蹈的美育功能及其实施

舞蹈和美育有着天然的密切关系。舞蹈能够涵养身心之美、提升对美的感知。学校应当重视舞蹈的美育功能,从相互衔接、多样融合等方面,实现“以舞育美”。     

新手教师教学设计的困惑与疏解

教学设计是教学活动的预设和导航,是日常教学之中基础但重要的工作,合理、科学、规范的教学设计是进行有效课堂教学的前提保证。调查发现,新手教师在教育理论储备和教学经验积累等方面尚有欠缺,在教学设计中存在诸多问题。如果这些问题不能得到有效解决,短期内会直接影响课堂教学质量,长期则不利于新手教师的专业成长。探究小学语文新手教师教学设计的实际情况,剖析教学设计中问题产生的原因,找到改善教学设计的突破口,是当前新手教师队伍建设需要重点探究的问题。